内容正文:
众相原创 赋能中考 广西道德与法治
八年级(上册)
第一单元 走进社会生活
一阶 依标据本
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夯基础
关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。(我与国家和社会:积极适应社会的
发展)
合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生
活。(我与国家和社会:积极适应社会的发展)
核心知识导图
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八(上) 第一单元
教材要点梳理
要点 1 亲社会行为(北部湾5年1考)
个人与社会
1.个人与社会的关系。(P4~7)
(1)
个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分;②人的身份是在社会关系中确定的。在
不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(2)
个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程;②人的生存和发展也离不开社会,每
个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.几种主要的社会关系。(P5)
(1)血缘关系:以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。
(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
(3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
亲社会行为
3.亲社会行为的表现(P8):谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。【情境助理解】积极参加环保公
益活动、研学旅行、去敬老院看望老人、自觉爱护公共设施、遵守公共秩序等。
★4.青少年为什么要养成亲社会行为?(P8)
(1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会
,
养成亲社会行为。(必要性)
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接
纳与认可。(意义)(北部湾2022.18)
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
★5.如何养成亲社会行为?(P8)(北部湾2022.18)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社
会实践;③遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;④主动关心社会,积极融
入社会,倾力奉献社会。
【关联考点】服务和奉献社会,见本书P100
要点 2 合理利用网络 [2023.16(2),北部湾5年4考]
网络改变世界
1.网络改变世界的表现(P10~12):网络丰富日常生活;网络推动社会
进步。
★2.网络丰富日常生活的表现。(P10~12)[2023.16(2),北部湾2021.1]
①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②打破了传
统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③让我们的生活变得更
加便利和丰富多彩。
★3.网络推动社会进步的表现。(P12~13)
(1)对经济发展:为经济发展注入新的活力。[北部湾2022.19(2)]【情
境助理解】电商平台的“村播计划”启动以来,平均每两天就有一位县
长走进直播间,帮助当地农民卖农货,特色农产品销路大增
。
解读:报告显示,即时通信、网
络视频、短视频的用户规模仍
稳居前三,网约车、在线旅行
预订、网络文学等用户规模实
现较快增长,体现了网络使我
们的生活更加丰富多彩,同时
有利于促进经济发展。
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(2)对民主政治:促进民主政治的进步。【情境助理解】“我向总理说句话”是中国政府网常设互动交
流栏目,是进一步听取网民对政府工作意见建议的网络窗口,是网民与国务院沟通的重要桥梁。
(3)对文化、科技:为文化传播和科技创新搭建新平台。(北部湾2020.2③)【情境助理解】广西中小
学“空中课堂”优秀课例的