八年级（上册）第二单元 遵守社会规则-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

　　众相原创　赋能中考　广西道德与法治 第二单元　遵守社会规则 一阶　 依标据本 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 夯基础 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。（我与国家和社会：积极适应社会的发展） 学会换位思考，学会理解和包容，尊重、帮助他人，与人为善。（我与他人和集体：在集体中成长） 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。（我 与他人和集体：交往与沟通） 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 （我与他人和集体：在集体中成长） 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应 的法律责任，受到一定的法律制裁。（成长中的我：心中有法） 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增 强自我防范意识。（成长中的我：心中有法） 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（成长中的我：心中有法） 第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 核心知识导图 ６８ {#{QQABRYwAogigAAIAAAgCQw2yCAOQkAEAAAoOBBAAsAABABFABAA=}#} 　八（上）　第二单元　 教材要点梳理 要点　１ 秩序与规则（北部湾５年４考） １．社会秩序的内容及重要性。（Ｐ２３） （１）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （２）重要性：①对社会：社会正常运行需要秩序。社会秩序能够避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从 而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩 序营造良好的社会环境，使人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。 ２．社会规则的形成和内容。（Ｐ２５） （１）形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （２）内容：道德（约定俗成）、纪律（单位或集体制定）、法律（国家制定或认可）等。 ３．社会规则对社会秩序的重要性。（Ｐ２５） （１）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （２）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社 会的良性运行。（对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、 风俗等包含的非强制性手段。） ★４．社会规则与自由的关系。（Ｐ２７～２８）［北部湾２０２１．１９（２）］ （１）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪 律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，  公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、  集体的利益和其他公民的合法  的自由和权利。 （２）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限 制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、  扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【误区点拨】规则既限制了自由，又保护自由。只有遵守规则，不超越自由 的边界，才能得到真正的自由。不能认为“规则限制了自由，要无视规则， 追求绝对自由”。 【关联考点】法治与自由的关系，见本书                                            Ｐ１３９ 解读：漫画中的人物因闯红灯 而被要求接力站岗值班，说明 自由不是随心所欲，它受道 德、纪律、法律等社会规则的 约束。违反规则、扰乱秩序的 行为应当受到相应的处罚。 ★５．如何自觉遵守社会规则？（Ｐ２８～２９）  遵守社会规则需要他律和自律。 （１）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。【情境助理解】父母、朋友监督、提醒自己的不良行为；违 反班级纪律受到老师处罚等。 （２）自律：即自我约束。①严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则； ②发自内心地敬畏