5.3 动物在生物圈中的作用 知识链接-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第五单元第三章 动物在生物圈中的作用——2023-2024学年人教版生物八年级上册单元知识链接 【单元学习目标】 1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 2.使学生形成爱护大自然，保护动物，认同各种动物都是生物圈中重要成员的观点 3.辩证地认识动物与人类的益害关系 【单元思维导图】 【单元知识梳理】 动物在生物圈中的作用 1.维持自然界的生态平衡 生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 2.促进生态系统的物质循环 3.帮助植物传粉、传播种子 4.其他作用 （1）仿生的定义 仿生是科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 （2）实例 ①宇航服——利用长颈鹿的血液循环原理。 ②冷光灯——利用萤火虫的发光原理。 ③雷达——模仿蝙蝠的回声定位系统。 ④蝇眼照相机——模拟蝇的复眼。 ⑤薄壳建筑——模仿蛋壳。 ⑥人造地球卫星的控温系统——模拟蝴蝶调节体温的方式。 二、方法探究 1.口诀法记忆动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用口诀 动物生来本领大，生物圈中需要它； 生态平衡做贡献，传粉、传种功劳大； 物质循环能促进，病虫防治顶呱呱。 【单元经典例题】 动物在生物圈中的作用 下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是( ) A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 【答案】A 【解析】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，A错误。 B、动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，B正确； C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。 D、蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉，D正确。 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是( ) A.蝙蝠 B.长颈鹿 C.萤火虫 D.乌龟 【答案】A 【解析】雷达是摸仿蝙蝠的回声定位原理来工作的。 【单元对接中考】 【2023·山东聊城】1、关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是( ) A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行 B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备 C.动物能够帮助植物传粉和传播种子 D.如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统崩溃 【2023·湖南长沙】2、松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是( ) A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.危害植物生长 参考答案 1、答案：A 解析：动物能促进生物圈中的物质循环，但是没有动物，生物圈中的物质循环仍能进行，A错误。 2、答案：C 解析：动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。 故选：C。 学科网（北京）股份有限公司 $$