4.13 五四运动 课件+教学设计+说课课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

《光荣啊，中国共青团》 我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团， 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。 导入新课 第13课 五四运动 导入新课 一、寻五四之源头 --五四运动的背景 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军阀们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统重新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。 ——殷海光《中国文化的展望》 ②中国民族资本主义发展，工人阶级壮大 ①帝国主义加紧侵略，民族危机加深 ③北洋军阀混战不断，阶级矛盾尖锐 ⑤新文化运动解放了人们思想 五四运动的背景(阅读材料结合所学知识归纳背景） ①1917年俄国十月革命的胜利，为中国人民指出了解放道路。 ②中国成为一战战胜国。 (2)国际： (1)国内： ④中国在巴黎和会上外交的失败 4 1、取消帝国主义在华特权 2、废除“二十一条” 3、收回山东青岛主权 阅读教材61页，找出巴黎和会上中国外交失败的表现： 第一百五十六条： (德国) 所获得之一切权利特权，如胶州之领铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本。德国所有胶济铁路，及其他支线路权，及关于此项铁路一切财产，让与日本.... ——《巴黎和会关于山东问题决议案》 (1919年4月30日） 一战后，英美法日等战胜国在巴黎召开所谓的“和平会议”。作为战胜国之一的中国也参加了。 遭到拒绝 时间：1919年5月3日，晚8时。 地点：北京大学法科大礼堂 召开“全体学生大会”，北大及13所学校代表共1000多人与会。会上由《京报》社长邵飘萍报告巴黎和会关于山东问题的决议，中国外交失败的经过和原因。 北京大学法科学生谢绍敏当场咬破中指，撕下衣襟，血书“还我青岛”四个大字⋯⋯ 最后会议决定次日举行全体学生示威游行。 邵飘萍 谢绍敏,时年23岁 巴黎和会中国外交失败---五四运动的导火线 二、历五四之过程 --五四运动的过程 （1）时间： （2）中心： （4）斗争方式： （3）主力： 1919.5.4 北京 学生 集会、游行、罢课 （5）口号： （6）要求： 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除‘二十一条’” “拒绝在合约上签字” （7）结果： 北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！ 集会游行 学生罢课 五四运动的爆发（阅读课本62页，完成表格） 为什么学生成为先锋？ 新文化运动及马克思主义的传播，促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础 如果你的同学被逮捕了，你还敢游行吗？你会继续斗争吗？ 时间 中心 主力 斗争形式 口号 要求 结果 1919年5月4日至6月5日 1919年6月5日以后 北京 上海 集会、游行、罢课 学生罢课 工人罢工 商人罢市 学生 工人阶级 “外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，拒绝在“和约”上签字 承办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 爱国学生被北洋政府镇压、逮捕 五四运动的过程(阅读课本63页第3自然段找出扩大的表现） 第一阶段（爆发） 第二阶段（扩大） 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。 日本帝国主义的挑衅 初步接受了马克思主义的知识分子 扩大的原因(阅读课本63页第一，二自然段寻找原因） 6月7日 释放被捕学生 6月10日罢免曹陆章职务 6月28日拒绝在和约上签字 结果： 取得初步胜利 释放被捕学生 罢免曹汝霖等人的职务 拒签和约 原因？ 工人阶级成为运动的主力，发挥了重要作用。开始登上政治舞台。 学生联合会对于此次救国运动，虽奋起在先，而决不敢居功，何也?学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。.....工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。