内容正文:
第16章第一节 生命的诞生
生命的起源和生物的进化
教学目的
1、掌握生命起源的化学进化过程的有关知识。
2、通过确凿的证据,使学生掌握地球上所有的生物是进化而来的,形成生物进化的观点.
3、了解我国在探索生命起源方面所取得的成就,对学生进行爱国主义教育。
重点和难点:
1、化学进化过程
2、古生物学上的证据
第一节 生命的诞生
教学目标
知识目标:
描述生命起源的过程;
举例说出生命起源的实验证据。
能力目标:培养学生探究能力;
情感目标:培养学生的合作精神
重点:
描述生命起源的过程;
举例说出生命起源的实验证据。
难点:描述生命起源的过程。
方案一
一、选择
1. 引起食物腐败的主要原因是( )
A.微生物大量繁殖 B.残留化学药物的污染 C.氧化变质 D.毒素污染
2、“克隆”的含义是( )
A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.营养繁殖 D.组织培养
3、产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于( )
A.乳腺细胞 B.神经细胞
C.生殖细胞 D.其他细胞
A
B
A
4、下列有关人的克隆问题的叙述中,正确的是( )
A.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上也是可行的
B.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上是可行的
C.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上有一定问题
D.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的
C
5、如果增加“亚纲”这一分类单位,其分类地位应处于( )A.界与门之间 B.门与纲之间 C.纲与目之间 D.科与属之间
6、下列说法正确的是( )
A.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越近
C
C
7、有“裸子植物的故乡”美称的国家是( )
A.法国 B.中国 C.俄罗斯 D.加拿大
8、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )
A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
B
C
9、下列动物中属于鱼类的是( )
A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼
10、按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是( )
A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
11下列微生物中,对人类有害的是( )
A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌
B
B
C
12、生物多样性不包括( )
A.基因多样性 B.环境多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性
13种植药材利用的是生物多样性中的( )
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.没有价值
14、以下哪项不是威胁生物多样性的原因?( )
A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵
B
C
C
15、保护生物多样性,最有效的措施是( )
A.迁地保护 B.就地保护 C.克隆 D.法制管理
16、生命起源的过程中,从有机大分子到原始生命最可能发生在 ( )
A.原始陆地上 B.原始土壤里
C.原始海洋中 D.原始大气中
17、原始大气中肯定没有的是 ( )
A.氨气 B.氧气C.氮气 D.甲烷
B
C
B
18、地球上最初出现的原始生物最可能是 ( )
A.动物B古猿C.植物 D.单细胞生物
D
填空题
生命起源的过程:从_________到有机小分子;由有机小分子合成_______、_______等有机大分子;有机大分子逐步形成具有能够_______、_______、_______的原始生命,并进一步形成原始的__________生物。
原始大气
原始单细胞
蛋白质
核酸
生长
生殖
遗传
地球上