黑龙江哈尔滨市巴彦县华山乡第一中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

期中测试 九年级 语文学科试卷 一、积累与运用(25分) 1.(3分)下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( A. 惊骇(hdi) 胆怯(qiě) 褴楼(1ǔ) 自吹自擂(1éi) B.炊烟(chui) 栈桥(zhan) 汲取(j1) 间不容发(fà) C.星宿(xiù) 亵渎(xiè) 冠冕（guan) 面面相觑(g心) D.阔绰 (chuo) 跳望(tiao) 游弋(yi) 悄无声息(qiao） 2.(3分)下列词语中没有错别字的一项( A.膈膜 杜绝 言不及义 郑重其事 B.妨碍 伶俐 李代桃疆 与日俱增 C.灰烬 阔绰 眼花缭乱 形销骨立 D.愕然 赃物 大发雷霆 莫明其妙 3.(3分)对病句的修改不正确的一项是( A.经过广泛的讨论，反复的修改，新的酬金制度终于付诸于实施了。（去掉第二 个“于”)》 B.有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨 有关。（去掉“不是”） C.这个国家石油的生产，长期不能自给。（将“长期”与“不能”调换位置） D.经过王主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容 (去掉“经过”) 4.(3分)下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是( A.《我爱这土地》是诗人艾青献给土地最真挚的恋歌，“土地”是艾青诗歌的主 导意象之一，象征生养他的多灾多难的祖国。 B.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国人，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表 作有《羊脂球》《九三年》《项链》等。 C.小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映 社会与个人生活的一种文学体裁。必须具备的三个要素是人物、情节与环境。 D.“左迁”，即降职。古代尊右卑左，故将降职称为左迁。另外“谪”“贬”也 都表示降职。 第1 扫码使用 。夸克扫描王 5.(3分)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( ) A.小红收到老师送给她的-·幅字画，她感激地说：“老师您的墨宝我一定惠存。” B.昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。 C.四年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，尽管来找我，我一定会鼎力相 助。 D.自从上次班主任老师拜访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐渐变得融洽和谐。 6.(3分)填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是() 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地 之精美，望 、 揽 、 听天籁之音、赏梅花弄影：在雨中，感 受自然之清新，观梧桐细雨、跳 、 闻 、 恋雨打芭蕉。宁 静如诗。 ①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀 A.②④③① B.③①②④ C.①②③④ D.③④①② 7.(7分)按教材原文填空。 在中华民族发展历程中，家国情怀始终是永恒不变的主题，中华大地诞生了 众多有家国情怀的风流人物。 韩愈即景抒情，道尽了英雄失路的悲慨，“云横秦龄家何在？①”；刘禹 锡运用典故表达对故友的思念和对世事变迁的慨叹，“②，到乡翻似烂柯人”； 温庭筠触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，表达思乡怀亲之情，“因 思杜陵梦，③”：赵师秀以声衬静，烘托乡村梅雨夜的恬静和谐，“黄梅时节 家家雨，④”；苏轼将人世聚散与月亮的阴晴联系在一起，无奈之情跃于笔 端，“⑤，月有阴晴圆缺”；诸葛亮《诫子书》中被人用作“志存当高远”的 座右铭的句子是：®，⑦。 二、阅读(45分) (一)阅读《醉翁亭记》，回答8一10题(8分) ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行 六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临 于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 1页 扫码使用 。夸克扫描王 色面归，四时之景不羽。而乐务无穷也。 性与美感兼备的礼物： ③至于身者戴于逾，行音体于期，刺者呼，唇名应，区使提袜，往来而不地 ④古时筷子的使用很有读究。朱塞的（蛮堂烫知》中有，”凡饮食，举匙 者，群人游也。临溪而渔，溪深而鱼配，酸泉为溢。泉香而酒测，山看野藏，杂 必置笼，举著修置匙。食已，则置裳、装于案，”在现代，人们也都通循看筷子 然而前陈着，太守实也。实混之乐，非丝非竹，射者中，奔者鞋，能等交错，起 使用过程中的礼仪禁场：领御乾坤一筷子世倒使用：仙人指路一一筷子指向人： 坐而响举者，众宾效地。蓄蘭白发，颓然乎其间音，太守醉他。 焚香氧拜—预子昼插在阴中：翻江倒海—溪子陶童上下翻拉。 ④