4.4能量的获得-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

浙教版九年级上4.4能量的获得 一、选择题 1. 关于物质代谢和能量代谢叙述不正确的是（ ） A．物质代谢中伴随着能量代谢 B．先发生合成代谢，后发生分解代谢 C．合成代谢与分解代谢同时交叉进行 D．合成物质贮存能量，分解物质释放能量 2. 下图所显示的生物学信息中，正确的是（        ） A．甲图可表示人体的呼吸曲线，其中bc段时间内处于吸气状态 B．乙图可表示人体血液中含氧量的变化，其中OA段一定是动脉血管 C．丙图可表示水果的呼吸作用曲线，其中B点对应的含氧量是有利水果储存的最佳条件 D．丁图可表示人体三大有机物的消化曲线，其中B曲线对应的是脂肪 3. 下列呼吸器官中又属于消化道的是(　　) A．咽 B．喉 C．肺 D．鼻 4. 某参观团从内地赴西藏参观访问，初到时很多人都感到腰酸腿疼，原因可能是（ ） A．劳累所致 B．心理作用 C．组织呼吸产生乳酸 D．时差所致 5. 人把食物获得的氨基酸合成人体的蛋白质，这一生理过程属于(       ) A．消化作用 B．吸收作用 C．同化作用 D．异化作用 6. 与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（       ） A．需要酶的参与 B．分解有机物 C．释放能量 D．有机物彻底氧化 7. 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（ ） A．不需要氧气 B．新陈代谢完全停止 C．不能适应旱季环境 D．体内有机物总量逐渐减少 8. 下列叙述符合生物学原理的是（ ） A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B．登山时人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程 C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间 D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的 9. 跳绳是一项易于开展又具有良好健身效果的运动，如图曲线A表示某人跳绳前后的实际耗氧量，折线B是根据其运动量的大小计算出的理论耗氧量。下列说法不正确的是（　　） A．通过对曲线图分析，跳绳过程中人体能量的供应来自有氧呼吸和无氧呼吸 B．运动后一段时间内，曲线A高于曲线B，表明肌肉疲劳的恢复过程需要消耗氧气 C．跳绳时汗液分泌增加，此时人体散热量基本等于产热量 D．跳绳过程中，人体消耗的化学能全部转化为人和绳子的机械能 10. 如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图．对于该实验，下列说法错误的是（　　） A．实验前所取的三种食物的质量要相等 B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏大 C．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较 D．实验中水吸收的热量小于这些食物实际所含的能量 二、填空题 11. 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”。设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。试回答下列问题： （1）单位时间内，水藻释放氧气量应       （大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量。 （2）图乙实验中，造成这一结果的主要原因是：①二氧化碳减少；②             变弱 （3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变 的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向            （左或右）移动。 12. 生物的种类不同，呼吸方式也不同。鲫鱼用__呼吸；蝌蚪用__呼吸；青蛙用__呼吸，还用___辅助呼吸；鸟类用___呼吸。 13. 某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如下图所示），其中B与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题： （1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：        或        （2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异．则该实验的目的是探究                强弱（或多少）对两组植物生长的影响。 （3）若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？          （选填“能”、“否” ），为什么呢？请简要说明你的理由                                                      。 三、综合题 14. 下图是人体