第4课 导学案-2023-2024学年初中日语人教版第三册

铭志高中导学案 学科：日语 课型： 新授课 命题人：窦倩倩 制作时间：2022年4月 使用时间：2022年 4 月 第 4 課 クラス：__________ 氏名：__________ 第一回 手紙 【学習目標】 1. 単語の発音や意味、使い方を身に着ける。 2. 会話を流暢に読むことができる。 3. 会話の内容が理解できる。 【重点・難点】 重点：1.単語：それで 　習う　座る 　易しい 　 2.会話の朗読、その意味の理解 難点：会話の意味の理解 【授業のプロセス】 一、導入 ビデオを見て、問題を答えてください。 二、自主研習-語彙·プレゼンテーション 星野　　　　　　　　　　　　　　　「专」星野　 紅葉　　　　　　　　　　　 「名」红叶　 絵葉書　　　　　　　　　　　　　　「名」明信片　 京都　　　　　　　　　　　　　　　「名」京都 それで　　　　　　　　　　　　　　「连词」因此 ＊　それで手紙をくれたんですね。 　 習う 　　　　　　　 「 」学习（技艺等） 習う 现在时肯定 过去时肯定 现在时否定 过去时否定 敬体 简体 て形 ＊　中国語を習う。 ＊　跟小王学习网球。_____________________________________ 　 元気　　　　　　　　　　　　　　　「　　　　」健康，有精神 元気 现在时肯定 过去时肯定 现在时否定 过去时否定 敬体 简体 て形 ＊ お元気で ＊ 精神小伙______________________________________________ 返事　　　　　　　　　　　　　　　「　　　　」回话，回信 ＊ 返事を書く ＊　電話で母に返事する 座る 　　　　　　　　　　「　　　　」坐 座る 现在时肯定 过去时肯定 现在时否定 过去时否定 敬体 简体 て形 ＊ ここに座ってください。 ＊ 坐在椅子上____________________________________________ 易しい　　　 　　　　　　　 「 」容易　 易しい 现在时肯定 过去时肯定 现在时否定 过去时否定 敬体 简体 て形 ＊　一緒に易しい日本語で書きましょう。 普通 　　　　　　 「名副」一般，普通 お礼　　　　　　　　　　　　　　　「名」礼物，谢意 漢字　　　　　　　　　　　　　　　「名」汉字 誤解　　　　　　　　　　　　　　　「名他动3」误解，误会 誤解する 现在时肯定 过去时肯定 现在时否定 过去时否定 敬体 简体 て形 ＊　誤解しやすいです。 ＊　誤解がある　 三、自主学習-会話·プレゼンテーション １）誰から手紙が来ましたか。 　 _____________________________________________　 ２）星野さんは先週何をしましたか。 _____________________________________________　　 ３）王文君は何を書きたいんですか。 _____________________________________________　 ４）日本語で手書きを書く順番を述べてください。 　_____________________________________________　 　 【テスト】 学生は単語を覚え、先生は検査する 【宿題】 1.必做：会話を翻訳しなさい 2.选做：会話を暗記する 第二回 手紙 【学習目標】 1. 学生は重要な表現の使い方をみにつける。 2. 学生は日本語で伝聞、許可を表すことができる。 3. 会話の勉強を通して、日本語で回答、尋ねること、分かれることなどがコミュニケーションできる。 【重点・難点】 重点：（１）「～そうだ」 　　　（２）「それで」 　　　（３）「～てもいい」 難点：「伝聞表現」 【授業のプロセス】 一、導入 ビデオを見て、問題を答えてください。 二、自主学習-文法表現·プレゼンテーション 　１）京都へ旅行に行ったそうです。 「～そうだ」 接続：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 意味