第4课 手紙 导学案2-2026-2027学年初中日语人教版第三册

该高中日语导学案聚焦「～てもいい」「～は～のことです」「全然～ない」「それで」四个核心句型，通过课前预习的词汇翻译与语法填空搭建基础，衔接课堂检测的短文语境应用，再以核心句型精讲与阶梯训练形成从理解到运用的学习支架。 资料以阶梯训练分层设计（从基础翻译到辨析应用）、综合运用的短文分析与写作任务（整合句型输出）为特色，结合汉日汉字意义对比渗透文化意识，助力学生内化语言知识，提升分析判断的思维品质与独立运用的语言能力，适配高中日语教学需求。

第4课 手紙 & 漢字の意味の違い 导学案（2） 【学习目标】 掌握「～てもいい」表许可的用法 掌握「～は～のことです」表解释说明的用法 掌握「全然～ない」表全面否定的用法 掌握「それで」表因果关系的用法 【课前预习】 一、写出下列表达的中文意思。 日本語 中国語の意味 鉛筆を使ってもいいです ________ 休んでもいいですか ________ 靴を脱がなくてもいいです ________ 日本語の「手紙」は「信」のことです ________ 全然わかりません ________ 全然面白くない ________ それで、太りました ________ それで、毎日練習しています ________ 二、根据提示填空。 ① 鉛筆（　　　　）書いてもいいです。（で／を／に） ② 靴を（　　　　）なくてもいいです。（脱が／脱） ③ 日本語の「手紙」は中国語の「信」（　　　　）ことです。（の／が／に） ④ 全然（　　　　）りません。（わかり／分か） ⑤ それ（　　　　）、毎日練習しています。（で／に） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 私は日本語の「手紙」は中国語の「信」の（ ① ）と知りました。日本語の漢字は中国語と意味が（ ② ）違います。例えば、「汽車」は中国語の「汽车」ではなくて、「火车」の（ ③ ）です。日本語を勉強する時、漢字を間違えても（ ④ ）です。たくさん間違えて、その（ ⑤ ）、上手になりますよ。 选项： A. ことだ　B. 全然　C. こと　D. いい　E. うち 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：～てもいい（许可） 辨析要点： 含义：表示许可、容许某人做某事，“可以……”。 形式：Vて形 + もいい 疑问句：表示征求许可，“可以……吗？” 肯定回答：はい、どうぞ。/ いいですよ。 否定回答：すみません、ちょっと…… 否定形式：～なくてもいい（不……也可以） 注意：用于陈述句时，一般不能对尊长使用；用于疑问句时不受身份限制。 例句： 英珠さん、鉛筆を使ってもいいですか。（英珠，可以用铅笔吗？） 先生、ちょっと休んでもいいですか。（老师，可以休息一下吗？） 中国語で答えてもいいです。（可以用中文回答。） 靴を脱がなくてもいいです。（不脱鞋也可以。） 熱が下がったから、薬を飲まなくてもいいです。（烧退了，不吃药也可以。） 【阶梯练习1】 A. 用「～てもいい」将下列句子翻译成日语。 ① 可以用铅笔写吗？ → _______________________________________________ ② 可以在这里休息吗？ → _______________________________________________ ③ 可以用中文回答。 → _______________________________________________ ④ 不着急也可以。 → _______________________________________________ ⑤ 不脱鞋也可以。 → _______________________________________________ B. 给下列问句写出肯定回答和否定回答。 ① 鉛筆を使ってもいいですか。 → 肯定：_______________________________________________ → 否定：_______________________________________________ 句型组二：～は～のことです（解释说明） 辨析要点： 含义：用于对「～は」所提示的事物进行解释或说明。“……指的是……”。 形式：N1 は N2 のことです 例句： 「汽車」は中国語の“火车”のことです。（“汽車”指的是中文的“火车”。） ここの「ノート」はノートパソコンのことです。（这里的“ノート”指的是笔记本电脑。） 日本語の「手紙」は“信”のことです。（日语的“手紙”指的是“信”。） 「大晦日」は12月31日のことです。（“大晦日”指的是12月31日。） 【阶梯练习2】 A. 用「～は～のことです」将下列句子翻译成日语。 ① “手紙”指的是“信”。 → _______________________________________________ ② “汽車”指的是“火车”。 → _______________________________________________ ③ “大晦日”指的是12月31日。 → _______________________________________________ ④ “八百屋”指的是卖蔬菜和水果的店。 → _______________________________________________ B. 解释下列词语的含义。 ① 日本語の「葉書」は中国語の何のことですか。 → _______________________________________________ 句型组三：全然～ない（全面否定） 辨析要点： 含义：表示全面否定，“完全不……、根本不……”。 形式：全然 + 否定形 注意：与否定意义的词语搭配使用。 例句： 漢字は同じですが、意味が全然違います。（汉字相同，但意思完全不同。） ２年前は日本語を全然話すことができませんでした。（两年前完全不会说日语。） この本は全然面白くないです。（这本书完全没意思。） 日本語の「大丈夫」と中国語の“大丈夫”は意味が全然違います。（日语的“大丈夫”和中文的“大丈夫”意思完全不同。） 【阶梯练习3】 A. 用「全然」将下列句子翻译成日语。 ① 我完全不懂。 → _______________________________________________ ② 这本书完全没意思。 → _______________________________________________ ③ 两年前我完全不会说日语。 → _______________________________________________ ④ 日语的“手紙”和中文的“手纸”意思完全不同。 → _______________________________________________ 句型组四：それで（因果关系） 辨析要点： 含义：表示因果关系，“因此、所以”。连接前后两个句子，表示前面的原因导致后面的结果。 形式：用于句首，连接前句和后句。 注意：后项为客观发生的事，不可接请求、命令、意志等表达。 与「だから」的区别： それで：客观原因 → 客观结果（事实） だから：客观原因 → 主观判断/意志行动 例句： パソコンが動かなくて困りました。それで、王文君に電話をして聞きました。（电脑动不了，很困扰。所以给王文打了电话问。） 今日は母の誕生日です。それで、父も私もプレゼントをあげました。（今天是妈妈的生日。所以爸爸和我也送了礼物。） 今週の日曜日、サッカーの試合があります。それで、毎日練習しているんですね。（这周日有足球比赛。所以每天都在练习啊。） 【阶梯练习4】 A. 用「それで」将下列句子连接起来。 ① パソコンが動かなくなりました。王文君に電話をしました。 → _______________________________________________ ② 今日は母の誕生日です。父も私もプレゼントをあげました。 → _______________________________________________ ③ たくさん食べました。太りました。 → _______________________________________________ B. 选择「それで」或「だから」填空。 ① パソコンが動かなくて困りました。（　　　　）、王文君に電話をしました。 ② 私は日本のアニメが大好きです。（　　　　）、日本語を勉強したいです。 ③ たくさん食べました。（　　　　）、太りました。 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 日本語の漢字は中国語と同じですが、意味が全然違うものもたくさんあります。例えば、「汽車」は中国語の「汽车」ではなくて、「火车」のことです。「手紙」は中国語の「手纸」ではなくて、「信」のことです。 日本語の勉強を始めた時、私はこの違いにびっくりしました。間違えてもいいです。たくさん間違えて、その経験から学ぶことが大切です。それで、私は積極的に日本語を使うようにしています。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 日本語の漢字と中国語の漢字はどうですか。 → _______________________________________________ ② 「汽車」は中国語の何のことですか。 → _______________________________________________ ③ 「手紙」は中国語の何のことですか。 → _______________________________________________ ④ 筆者はなぜ積極的に日本語を使うようにしていますか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① 〜てもいい：_______________________________________________ ② 〜は〜のことです：_______________________________________________ ③ 全然〜ない：_______________________________________________ ④ それで：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 漢字の違い — 「～てもいい」「～は～のことです」「全然」「それで」を使って書きなさい。 条件： 字数：100～130字（日语） 本课重点句型至少各1处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确、丰富：4分 书写规范：2分 【📝 参考答案】 课前预习 一、中文意思： 可以用铅笔 可以休息吗 不脱鞋也可以 日语的“手紙”指的是“信” 完全不明白 完全没意思 所以胖了 所以每天都在练习 二、填空：①で ②脱が ③の ④わか ⑤で 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A：① 鉛筆で書いてもいいですか。② ここで休んでもいいですか。③ 中国語で答えてもいいです。④ 急がなくてもいいです。⑤ 靴を脱がなくてもいいです。 B：①はい、どうぞ。/ いいえ、ちょっと…… 阶梯练习2 A：① 「手紙」は「信」のことです。② 「汽車」は「火车」のことです。③ 「大晦日」は12月31日のことです。④ 「八百屋」は野菜や果物を売る店のことです。 B：①「明信片」のことです。 阶梯练习3 A：① 全然わかりません。② この本は全然面白くないです。 ③ 2年前は全然日本語を話すことができませんでした。 ④ 日本語の「手紙」と中国語の「手纸」は意味が全然違います。 阶梯练习4 A： ① パソコンが動かなくなりました。それで、王文君に電話をしました。 ② 今日は母の誕生日です。それで、父も私もプレゼントをあげました。 ③ たくさん食べました。それで、太りました。 B：①それで ②だから ③それで 任务A答案： ① 同じですが、意味が全然違うものもあります。② 「火车」のことです。 ③ 「信」のことです。④ たくさん間違えて、その経験から学ぶことが大切だと思っているからです。 任务B答案： ① 間違えてもいいです。② 「汽車」は中国語の「汽车」ではなくて、「火车」のことです。③ 意味が全然違うものもたくさんあります。④ それで、私は積極的に日本語を使うようにしています。 ⭐ ライティング参考范文 漢字の違い 日本語を勉強して、一番驚いたのは漢字の意味の違いです。同じ漢字でも、日本語と中国語では意味が全然違うことがあります。 例えば、「手紙」は中国語の「手纸」ではなくて、「信」のことです。「汽車」は「汽车」ではなくて、「火车」のことです。初めてこの違いを知った時、とても面白いと思いました。 漢字を間違えてもいいです。間違えることで、新しい発見があります。それで、私は日本語の勉強が楽しくなりました。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $