第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元导学（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史（统编版）

第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 本单元内容叙述的是中国历史上纷扰混乱的一个时期，即三国两晋南北朝时期。这一时期是中国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。这一时期，战乱迭起、政权分立、民族汇聚趋势不断加强，为南方经济的发展、科学技术的进步、文化艺术的繁荣提供了条件。同学们熟知的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、祖冲之、王羲之等，都是这一时期杰出的历史人物。 东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。 唯物史观 知道三国鼎立局面的形成是分裂割据逐步走向统一的发展过程，能够透过历史现象认识历史发展规律；认识西晋时期在我国历史上民族大交融方面的重要地位；认识人民在经济发展中发挥的重要作用；知道和平、安定是经济发展的重要前提；了解北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等史实，认识历史发展的必然性；了解魏晋南北朝这一阶段时代特征的内在联系 史料实证 能够运用相关史料说明三国两晋南北朝时期是政权分立与民族交融的时期；阅读《三国演义》的片段，认识文学作品和真实历史之间的区别；查阅相关史料，了解魏晋南北朝时期的科技与文化，直观感受历史 时空观念 按时序讲述三国两晋南北朝的发展脉络；识读三国两晋南北朝时期的重大战役及其形势图，培养时空观念，学习获取有效信息的方法 历史解释 明确历史事件的发生都有其客观条件；知道评价历史人物的标准在于他是否推动了社会的进步；分析西晋迅速灭亡的原因，提高综合分析问题的能力；知道南方地区开发的原因及表现；知道北魏孝文帝改革的原因及影响 家国情怀 知道历史上各族人民在进一步交往中，共同书写着中华民族的历史；认识到民族团结和国家统一是历史发展潮流；体会魏晋南北朝时期科技与文化的科学和人文价值，培养对中国古代文化的认同感和自豪感，提高欣赏美和鉴赏美的能力 学科网（北京）股份有限公司 $$