(速查速记)第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)

2023-12-13
| 5份
| 36页
| 236人阅读
| 2人下载
教辅
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

《名师测控》七年级历史RJ(上) 爬声 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 志 ◆考点回顾 知识点一官渡之战 1.背景:乐汉末期,上据河南一带的曹操与占据黄河以北的袁绍都想吞并对手,称雄 北方。 2.过程:年, 在官渡进行决战,曹操迅速歼火袁军主力。 3.影响:为以后 打下基础 ★知识点二 赤壁之战 1.背景:年,曹操挥师南卜,准备统一全国,孙刘联军迎战曹军。 2.过程:曹军20余力兵力与孙刘联军约5万人在赤壁对峙, 采用正确的战术 以少胜多,大败曹军。 3.影响:为 局面的形成奠定了基础。 志 ★知识点三 三国鼎立 1.形成过程: (1)魏国的建立:牛,曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏。 (2)蜀汉建立:年,刘备在成都称帝,国号汉,史称峛汉。 (3)吴国的建立:年,孙权称吴王;一年,孙权称帝,吴国建立,定都建业。 2.经济发展: (1)曹魏:重视农业生产,大力 (2)孙吴:开发江东,造船业发达,发展了海外贸易:派卫温到达·加强了大陆与台 湾的联系。 (3)蜀议:在丞相诸莴亮的治理下,发茂经济,改善民族关系,加速了地区的开发。 志 ◆图片解读 “州4:无军 一军 【解读】 1.时间、地点:208年,赤壁。 2.交战双方:曹军和孙刘联军, 3.结哭:孙刘联军战胜曹军。 4.特点:以少胜多。 5.意义:为三国鼎立局面的形成莫定了基础。 赤壁之战示意图(教材P81) 爬志 【解读】 1.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役:赤壁之战, 2.三国的建立:魏,220年,曹丕建立,都城在洛阳:蜀 汉,221年,刘备建立,都城在成都:吴,229年,孙权建立,都 城在建业。 3.三国鼎立局面形成的根本原因:当时统一的经济基 础和力量对比条件尚未成熟。 三国鼎立形势图 ↓.三国经济发展情沉:曹魏重视农业生产:吴国造船业 (教材P83) 发达,孙权派卫温到达夷洲:蜀汉发展经济,改善民族关系。 志 ◆问题解答 1.【教材P82问题思考】明朝人罗贯中写的小说《三国演义》,在描写赤壁之战时有“将「 盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诺莴亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的做中 却不见于史书记载,你如何看待这种不问?说说你的想法。 鸡鹄志 2.【教材P84课后活动1】 (1)诗中所描绘的是怎样的景象?为什么会出现这样的状况? (2)诗中的“壮心”指的是什么?他买现了吗?原因是什么? 3.【教材P84课后活动2】官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议 一议:这两个战役胜败的主要因素是什么?《名师测控》七年级历史R」(上) 壳 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 志 ◆考点回顾 知识点一西晋的建立 1.西晋的建立:266年,司马懿的孙子 自立为帝,改国号为晋,以为都,史称西 晋。司马炎就是晋武帝。 2.西晋的统一: 年,西晋灭吴,统一了全国。 知识点二八王之乱 1.概况: 在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,在 一带 展开长达十几年的相互混战,史称“ 2.影响:西晋从此衰落。幸存的中原人口纷纷逃往南方,形成我国古代历史上第一次大 规模的人口 高潮。 志 知识点三 北方游牧民族的内迁 ★1.概况:原来生活在西北的 和羌族,由西向东迁入陕西关中;分布在蒙古草原上的 和羯族,由北向南迁到山西一带;而鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到 陕西及河套地区。 2.“十六国”的建立:从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。 历史上把北方主要的个政权,连同西南的,总称为“ 3.前秦:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。苻坚任用汉人 为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还 大力兴办学校,提倡儒学。那时候,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 志 ◆图片解读 长安 洛阳 每奴.得 4无 西 一一权落 西晋内迁少数民族分布图 (教材P87) 志 【解读】 1,主要迁移方向:由北向南。 2.内迁原因:①从东汉末年以来,北方游牧民族由于受汉族文明的吸引,大量内迁。②北方人民 为逃避战乱,大量迁往江南地区。 3.内迁民族及地区: (1)氏族、羌族:由西向东迁入陕西关中。 (2)匈奴族、羯族:由北向南迁到山西一带。 (3)鲜卑族:迁到辽宁、陕西及河套地区。 4.人口迁徙的利弊: (1)利:促进经济、文化的交流与发展:调整地区人口的密度:增加就业机会:合理开发利用能源: 优势互补:等等。 (2)弊:地区传统文化习俗受到冲击:可能增加户籍人口管理工作的复杂性:可能造成使社会不 安定的因素:等等。 虽然人口迁徙伴随着一些弊端,但是,一些矛盾会随着社会发展,逐步得到缓解。不同地区之 间、不同民族之间的交流,总体来说,有利于经济发展和社会进步。 志

资源预览图

(速查速记)第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)
1
(速查速记)第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)
2
(速查速记)第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。