第一章 第一节 质点 参考系 时间(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（粤教版）

* 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第一章　 运动的描述 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第一节　质点　参考系　时间 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道质点的概念，知道质点是一种理想化物理模型. 2.知道把物体看作质点的条件. 3.理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性. 4.知道时刻和时间的区别和联系. * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 质点 1．机械运动：物体相对于其他物体在___________上随时间的变化，叫作机械运动，简称运动． 2．质点：在研究物体的运动时，如果物体各点的运动情况___________(填“相同”或“不相同”)，或者它的___________和___________在所研究的问题中可以忽略，这时我们就可以把物体简化为一个有质量的点．用来代替物体的有___________的点叫作质点． 空间位置 相同 大小 形状 质量 知识点一 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．理想化模型：根据问题的内容和性质，抓住问题中的______因素，忽略_______因素，建立一个与实际情况差距不大的理想化模型，是一种重要的科学研究方法．质点_______(填“是”或“不是”)一个理想化模型． 主要 次要 是 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)在马拉松比赛中运动员可以视为质点．(　　) (2)裁判给跳水运动员打分时运动员可视为质点．(　　) (3)击剑比赛、体操比赛中运动员可视为质点．(　　) (4)研究地球的公转及自转时，地球都可视为质点．(　　) √ × × × * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 参考系 1．参考系：研究一个物体运动时，选来作为___________的物体． 2．同一物体的运动，所选参考系不同，对物体运动的描述___________(填“就会不同”或“一定相同”)． 3．参考系的选择是___________(填“任意”或“唯一”)的． 4．坐标系：为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在___________上建立适当的坐标系．如果物体沿直线运动，建立直线坐标系． 参考 就会不同 任意 参考系 知识点二 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 坐在车上的人感觉自己是静止的，站在地面上的人认为车上的人是运动的，对于车上的人，为什么会有不同的运动形式？怎么确定车上的人是静止的还是运动的？ 提示：车上的人以车为参考系，相对位置未变，以地面为参考系，相对位置发生变化． 想一想 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 时间与时刻 1．时刻：钟表指针指示的一个示数对应着某一___________，也就是时刻． 2．时间：两个___________之间的间隔称为时间． 3．在时间轴上的表示：时间轴上的___________表示的是某一时刻，时间轴上的___________表示的是一段时间(均选填“一个点”或“一条线段”)． 4．时间与时刻的关系：两个时刻之间的时间Δt＝___________(用t1、t2表示，t1、t2分别表示先后两个时刻)． 瞬间 时刻 一个点 一条线段 t2－t1 知识点三 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)2021年1月1日早晨7时36分，天安门广场上五星红旗冉冉升起，7时36分指时刻．(　　) (2)小明同学每天早上6：00起床，上学路上需要10分钟，6：00和10分钟都是指时间间隔．(　　) √ × 判一判 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 对质点模型的理解 [思考探究] 研究列车从北京开往上海所用的时间时能否把列车看成质点？ 研究列车通过一条隧道所用的时间时能否把列车看作质点