阶段测评卷四（密度 压强 浮力）-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理阶段测评卷（广西专用）

!" 班级：　　　　　　　　姓名：　　　　　　 ７　　 广西２０２４初中学业水平考试 阶段测评卷四　密度 压强 浮力 （满分：６５分 考试时间：６０分钟） 一、单项选择题（本大题共１０小题，每小题２分，共２０分。在给出 的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求） １．（２０２３永州）在劳动实践课上，同学们扛上锄头去菜地挖地种 菜，请你估测一把锄头的质量最接近 （　　） 　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　　　　Ａ．１５００ｍｇ Ｂ．１５００ｇ Ｃ．１５００ｋｇ Ｄ．１５００ｔ ２．烧杯中盛有５００ｇ冰，加热后全部熔化成水，体积明显减小，则 冰熔化成水后的质量 （　　） Ａ．减小 Ｂ．增大 Ｃ．不变 Ｄ．无法确定 ３．（２０２３徐州）下列实例中，属于减小压强的是 （　　） Ａ．篆刻刀的锋利刀口 Ｂ．骆驼的宽大脚掌 Ｃ．注射器的尖锐针头 Ｄ．压路机质量很大的碾子 ４．（２０２３自贡）甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示， ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙和水的密度，下列说法正确的 第４题图 是（ρ水 ＝１×１０ ３ｋｇ／ｍ３） （　　） Ａ．ρ丙 ＞ρ乙 ＞ρ甲且ρ甲 ＞ρ水 Ｂ．ρ甲 ＞ρ乙 ＞ρ丙且ρ丙 ＞ρ水 Ｃ．ρ甲 ＞ρ乙 ＞ρ丙且ρ乙 ＝ρ水 Ｄ．ρ乙 ＞ρ丙 ＞ρ甲且ρ甲 ＜ρ水 ５．（２０２３成都）地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在其 中的物体有压强。以下实例中，与大气压作用有关的是（　　） Ａ．沙漠越野车安装宽大的车轮 　Ｂ．用吸管吸玻璃杯中的饮料 Ｃ．船经过船闸从上游驶往下游 　Ｄ．利用圆木滚动来搬运巨石 ６．将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受 到的 （　　） 第６题图 Ａ．向上、向下压强差不等，向上、向下压力差 相等 Ｂ．向上、向下压强差不等，向上、向下压力差 不等 Ｃ．向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等 Ｄ．向上、向下压强差相等，向上、向下压力差相等 ７．将体积相同的甲、乙实心球放入装有水的烧杯中，若甲的重力 为２Ｎ，乙的重力为３Ｎ、甲、乙排开水的重力都为２Ｎ，则两球静 止在水中时的情形可能是 （　　） ８．如图所示，小亮在一支平底试管内装入适量铁粉，制成了一个 简易密度计，先后放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中。下列 分析正确的是 （　　） 第８题图 Ａ．密度计在乙烧杯的液体中所受浮力 较大 Ｂ．甲烧杯中液体比乙烧杯中液体的密 度大 Ｃ．甲烧杯底部所受液体压强大 Ｄ．密度计在两烧杯中排开液体所受重 力相等 ９．关于深海潜水技术，我国走在了世界的前列，某型号无动力自 主潜水器在水面下匀速下潜过程中，下列说法正确的是（　　） Ａ．浮力小于重力 Ｂ．受到的浮力变大，压强变大 Ｃ．受到的压强变大，浮力不变 Ｄ．上、下表面受到的压力差变小 １０．（２０２３南京模拟）在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯， 烧杯内盛有两种不同的液体。如图所示，将质量相等的 Ａ、Ｂ 两个物体分别放入两种液体中（ＶＡ＜ＶＢ），静止时两烧杯内液 面相平。下列说法正确的是 （　　） 第１０题图 Ａ．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液 体的密度 Ｂ．物体Ａ受到的浮力小于物体Ｂ受到的 浮力 Ｃ．甲烧杯底受到液体的压强等于乙烧杯 底受到液体的压强 Ｄ．甲烧杯对桌面的压强大于乙烧杯对桌面的压强 二、多项选择题（本大题共２小题，每小题３分，共６分。在每小题 列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得３ 分，选对但不全得２分，有选错得０分） １１．小秋利用砝码、小木桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与 哪些因素有关”，如图所示为该实验过程中的情景，下列说法 中正确的是 （　　） Ａ．实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，应 用了转换法 Ｂ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，可以用乙、丙的 实验结论进行解释 Ｃ．乙图中砝码对小桌的压强大于丙图中砝码对小桌的压强 Ｄ．本实验中没有运用控制变量法 第１１题图 第１２题图 １２．准备三个相同的容器，将三块完全相同的橡皮泥分别做成如 图所示的三种形状分别放在深度相同的水和盐水中（放入后 液面变化未在图中画出）。下列说法正确的是 （　　） Ａ．甲容器中橡皮泥受到的浮力小于乙容器中橡皮泥受到的浮力 Ｂ．甲容器底受到水的压强大于乙容器底受到水的压强 Ｃ．乙容器中的橡皮泥受到的浮力等于丙容器中橡皮泥受到 的浮力 Ｄ．乙容器中橡皮泥排开水的体积小于丙容器中橡皮泥排开 盐水的体积 三、填空题（本大题共小４题，每空１分，共８分） １３．（２０２３湘潭）旅行中，汽车在公路上快速行驶时，窗外的空气流 速大，压强　　　　，窗帘受到向外的力，飘向窗外。车行驶 到高山上时，发现密封的零食包装袋鼓起了，这是因为高山上 的大气压比山脚下的　　　　。（两空均选填