口语交际：身边的“小事” 第一课时（课件）-统编版语文三年级上册

口语交际：身边的“小事” （第一课时） 2 大厦门口，一位青年进门时为后面的人扶住门。 小区里，一个男孩在清理狗便。 地点 人物 事件 在公交车站，一位乘客不遵守秩序，随意插队上车。 地点 人物 事件 在旅游景点，一位游客在古建筑墙上乱写乱画，还有游客爬上树拍照。 5 6 表明看法 对 不对 用一两句话说明理由 说清这种行为带来的结果 对，会产生什么好的影响 不对，会产生什么负面影响， 应该怎么做才对 7 8 先说感受 表明看法 说明理由 说清楚这种行为带来的结果 9 10 第 小组 首席发言人：________ 小组成员 看法 第 小组 首席发言人：____ 小组成员 看法 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 思衡 浪费水、洗手液 很不好，应避免。 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 思衡 浪费水、洗手液 很不好，应避免。 忆含 进校时插兜、不 问好这种行为不 安全，不礼貌。 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 思衡 浪费水、洗手液 很不好，应避免。 忆含 进校时插兜、不 问好这种行为不 安全，不礼貌。 苗苗 随手捡垃圾值得 提倡。 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 思衡 浪费水、洗手液 很不好，应避免。 忆含 进校时插兜、不 问好这种行为不 安全，不礼貌。 苗苗 随手捡垃圾值得 提倡。 李璐 做好事——发现 楼道洒水，及时 寻求帮助。 第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法 思衡 浪费水、洗手液 很不好，应避免。 忆含 进校时插兜、不 问好这种行为不 安全，不礼貌。 苗苗 随手捡垃圾值得 提倡。 李璐 做好事——发现 楼道洒水，及时 寻求帮助。 课后作业： 与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。 课后作业： 与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。 课后作业： 与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。 课后作业： 与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。 感谢观看, 再见！ 23 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.5.1) $$