考点突破一 辨别字音(正文)-2024年普通高中学业水平测试合格考语文

考点突破一　辨别字音 (一)辨别多音字“7方法” 1.据义定音。 多音字在表示不同的意义时，其读音也往往会不同，因此考生要学会根据一个字在具体语境中的意义去判定其读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音和义结合起来进行记忆。 2.记少去多。 “少”是指使用范围较小、涉及词语较少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生识记多音字时，只要记住涉及词语较少的读音，就可以准确记忆了。 3.注重语体，区分细节。 有些字在书面语中是一种读音，在口语中是另一种读音。 4.同音合并。 常见的、考查频率高的字按读音合并组词记忆，以提高效率。 5.形近合并。 如“歼(jiān)”“跹(xiān)”等字都不发声旁的音，这些字就是记忆的重点。 6.词性辨音。 根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与其他字组词时，由于词性不同，便产生了不同的读音。 7.用法辨音。 根据不同的用法辨别字音。有些多音字，单用或较多用于口语；有的组成词或较多用于书面语，这些可从用法上辨别。 (二)辨别形声字“3方法” 1.以点连线法。 形声字是高考考查的重点，考生可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓“点”，指的是形声字的声旁，而“线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而快速提高记忆的效率。 2.依声旁定音。 很多形声字都读其声旁的音，因此考生可以依据声旁来确定形声字的读音。但考生要注意的是，要克服“认字认半边”的惯性思维，因为不是所有的形声字都读其声旁的音，而高考命题者则常常就这一易错点命题，考生如果只依据声旁来认读形声字，就很容易判断失误。 3.遇生判对。 考生在考试中遇见一个或两个较为生僻的字的注音时，一般可将其视为正确的。 (三)习惯性误读纠正法 由于受方言的影响，很多考生分不清z、c、s和zh、ch、sh，f和h，l和n的读音，所以常常将含有这些音节的字读错，那么考生怎样才能避开字音的习惯性误读呢？ 1.了解自己所处方言区的语音特点，有针对性地记忆。分不清z、c、s和zh、ch、sh的考生，可采用形声字偏旁类推的办法来加强记忆。 2.利用普通话声韵母配合的规律来判定。 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.畅游(chànɡ)　 陶醉(táo) 背负(bēi) 鄙视(běi) B.逞强(chěnɡ) 浩瀚(hàn) 遐想(xiá) 怪诞(yán) C.绸缎(xuàn) 惊诧(chà) 湮没(yān) 潜心(qián) D.混乱(hún) 模糊(mó) 畏葸(sǐ) 挣扎(zhēnɡ) 2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.凋零(diāo)　 肆虐(sì) 祈祷(dǎo) 令人目眩(xuán) B.青蒿(hāo) 宝钿(diàn) 目睹(dǔ) 撒手人寰(huán) C.包裹(ɡuǒ) 瑰宝(guī) 砒霜(bī) 兵符(fú) D.精髓(suí) 鱼鳍(qí) 疟疾(nüè) 并行不悖(bèi) 3.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.枭首(xiāo) 袅娜(niǎo) 揩干(kāi) 楷书(kǎi) B.刹那(shà) 刹车(shā) 宿怨(sù) 星宿(xiù) C.拘捕(bǔ) 果脯(pǔ) 哺育(bǔ) 台甫(fǔ) D.蒙受(méng) 蒙骗(mēng) 创伤(chuàng) 重创(zhònɡ) 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.煲汤(bāo) 恫吓(dòng) 脐带血(jì) 整齐划一(huà) B.古刹(chà) 衣钵(bō) 挑大梁(tiǎo) 言为心声(wèi) C.掣肘(chè) 卤味(lǔ) 处女座(chǔ) 寅吃卯粮(yín) D.笃定(dǔ) 痤疮(cuó) 病恹恹(yāng) 血气方刚(xuè) 5.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.缜(shèn)密 感喟(kuì) 紫蔷薇(wēi) 暗香盈(yínɡ)袖 B.镶(xiānɡ)嵌 驰骋(chěnɡ) 栀(zhī)子花 逸兴遄(chuán)飞 C.热忱(chén) 别(bié)扭 康乃馨(xīn) 积微成著(zhù) D.菜肴(yáo) 酣(hān)畅 蒲(pú)公英 春风拂(fó)面 6.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　) A.纠葛(gé) 瓜蔓(màn) 牛皮癣(xuǎn) 为(wèi)虎作伥 B.惬(qiè)意 觊(jì)觎 蒙(mēnɡ)蒙亮 扺(zhǐ)掌而谈 C.谄(chǎn)媚 压轴(zhóu) 一溜(liù