第四章 4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)

2023-10-30
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内容正文:

§4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较 [学习目标] 1.了解指数函数、幂函数、对数函数增长速度的意义.2.在实际情境中,会选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律. 知识点 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较 观察函数y=x2,y=2x,y=log2x在区间(0,+∞)上的图象,思考以下几个问题: 请回答以下问题: 1.三个函数在区间(0,+∞)上的图象有什么特点? 提示:三个函数在区间(0,+∞)上的图象都是上升的,即单调递增. 2.当x趋于无穷大时,三个函数中哪个函数的增长速度最快?哪个最慢? 提示:三个函数的增长速度差异很大,其中y=2x增长速度最快,y=log2x增长速度最慢. 1.指数函数、对数函数、幂函数图象的特征 函数 性质 y=ax(a>1) y=logbx(b>1) y=xc(c>0) 在(0,+∞) 上的增减性 增函数 增函数 增函数 增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳 图象的变化 随x增大逐渐表现为与y轴“平行” 随x增大逐渐表现为与x轴“平行” 在(0,+∞)上,随x的增大,图象平稳上升 2.y=ax(a>1),y=logbx(b>1),y=xc(c>0)不同增长情况比较 随着自变量x的增大,y=ax的函数值增长远远大于y=xc的函数值增长;而y=xc的函数值增长又远远大于y=logbx的函数值增长,即尽管它们在(0,+∞)上都是增函数,但增长速度快慢不同,在(0,+∞)上总存在一个x0,当x>x0时,logbx<xc<ax. [微提醒] (1)当描述增长速度变化很快时,常常选用指数函数模型. (2)当要求不断增长,但又不会增长过快,也不会增长到很大时,常常选用对数函数模型. 角度1 三种不同函数增长的差异 (1)下列函数中,增长速度最快的是(  ) A.y=2 023x B.y=x2 023 C.y=log2 023x D.y=2 023x (2)三个变量y1,y2,y3随着变量x的变化情况如表: x 1 3 5 7 9 11 y1 5 135 625 1 715 3 635 6 655 y2 5 29 245 2 189 19 685 177 149 y3 5 6.10 6.61 6.95 7.20 7.40 则与x呈对数型函数、指数型函数、幂函数型函数变化的变量依次是(  ) A.y1,y2,y3 B.y2,y1,y3 C.y3,y2,y1 D.y3,y1,y2 (1)A (2)C [(1)比较一次函数、幂函数、指数函数与对数函数可知,指数函数增长速度最快.故选A.(2)由指数函数、对数函数、幂函数的增长速率比较,指数函数增长最快,对数函数增长最慢,由题中表格可知,y1是幂函数,y2是指数函数,y3是对数函数.故选C.] 右  方法技巧 常见的函数模型及增长特点 1.线性函数模型:线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变. 2.指数函数模型:指数函数模型y=ax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧加快,形象地称为“指数爆炸”. 3.对数函数模型:对数函数模型y=logax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓. 4.幂函数模型:幂函数y=xn(n>0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间.右右 学生用书第115页即时练1.下面对函数f(x)=logx,g(x)=与h(x)=x-在区间(0,+∞)上的衰减情况的叙述正确的是(  ) A.f(x)的衰减速度逐渐变慢,g(x)的衰减速度逐渐变快,h(x)的衰减速度逐渐变慢 B.f(x)的衰减速度逐渐变快,g(x)的衰减速度逐渐变慢,h(x)的衰减速度逐渐变快 C.f(x)的衰减速度逐渐变慢,g(x)的衰减速度逐渐变慢,h(x)的衰减速度逐渐变慢 D.f(x)的衰减速度逐渐变快,g(x)的衰减速度逐渐变快,h(x)的衰减速度逐渐变快 C [由函数f(x)=logx,g(x)=与h(x)=x-在区间(0,+∞)上的图象(图略)以及性质知函数f(x),g(x),h(x)的衰减速度均逐渐变慢.故选C.] 角度2 三种不同函数模型的增长比较 已知函数y=f(x)是函数y=log2x的反函数. (1)求y=f(x)的解析式; (2)若x∈(0,+∞),试分别写出使不等式: ①log2x<2x<x2; ②log2x<x2<2x成立的自变量x的取值范围. 解析: (1)因为函数y=f(x)是函数y=log2x的反函数,所以f(x)=2x. (2)作出函数y=2x,y=x2,y=log2x在同一直角坐标系中的图象,可得:22=4,24=42=16, ①

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