内容正文:
1.3 集合的基本运算
第1课时 交集与并集
[学习目标] 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求简单集合的并、交运算.2.能使用Venn图或数轴表示集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
知识点一 交集的概念
某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,我们用集合A表示第一次进货的品种,用集合B表示第二次进货的品种,通过观察,你能用集合C表示两次进货一样的品种吗?并讨论集合A,B与集合C的关系.
提示:由A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面},知集合C={圆珠笔,方便面},可见,集合C是由所有既属于集合A又属于集合B的元素组成的.
1.交集的定义
2.交集的性质
(1)A∩B=B∩A,A∩B⊆A,A∩B⊆B,A∩A=A,A∩∅=∅.
(2)A∩B=A⇔A⊆B.
[微提醒] (1)A∩B仍是一个集合.
(2)文字语言中“所有”的含义:A∩B中任一元素都是A与B的公共元素,A与B的公共元素都属于A∩B.
(3)如果两个集合没有公共元素,不能说两个集合没有交集,而是A∩B=∅.
(1)若A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则图中阴影部分表示的集合为( )
A.{2} B.{3}
C.{-3,2} D.{-2,3}
(2)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B等于( )
A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}
C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}
解析:(1)易知A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},B={-3,2},图中阴影部分表示的集合为A∩B={2},故选A.
(2)在数轴上将集合A,B表示出来,如图所示,由交集的定义可得A∩B为图中阴影部分,即A∩B={x|-3<x<2},故选A.
答案:(1)A (2)A
方法技巧
求集合交集的常用方法
1.定义法:若集合是用列举法表示的,可以直接利用交集的定义求解.
2.数形结合法:若集合是用描述法或区间表示的由实数组成的数集,则可以借助数轴分析法.
即时练1.(2023·浙江杭州期末)已知集合A={x||x|<2,x∈Z},B={x|-1<x<2},则A∩B=( )
A.{0,1} B.(0,1)
C.{-1,0,1} D.(-1,2)
A [因为A={x||x|<2,x∈Z}={-1,0,1},B={x|-1<x<2},所以A∩B={0,1}.故选A.]
即时练2.(2023·广东东莞期中)集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|x≤a}.若A∩B=∅,则实数a的取值范围可以是( )
A.{a|a<2} B.{a|a≥-1}
C.{a|a<-1} D.{a|-1≤a<2}
C [由A={x|-1≤x≤2},B={x|x≤a},A∩B=∅,作图如下:
由图可知,若A∩B=∅,则a<-1,故选C.]
学生用书第9页
知识点二 并集的概念
对于知识点一“问题导思”中的集合A与集合B,你能用集合D表示两次一共进货的品种吗?并讨论集合A,B与集合D的关系.
提示:A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面},则D={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水,铅笔,火腿肠},容易发现集合D是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的.
1.并集的定义
2.并集的运算性质
(1)A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪∅=A,A⊆A∪B,B⊆A∪B.
(2)如果A⊆B,则A∪B=B,反之也成立.
[微提醒] (1)A∪B仍是一个集合.
(2)并集符号语言中的“或”包含三种情况:①x∈A且x∉B;②x∈A且x∈B;③x∉A且x∈B.
(3)对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性.
(1)(2023·宁夏银川月考)已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=2x,x∈A},则A∪B=( )
A.{2,4} B.{2,4,6}
C.{2,4,6,8} D.{1,2,3,4,6,8}
(2)(多选)已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5或x>5},则M∪N等于( )
A.{x|x<-5或x>-3}
B.{x|-5<x<5}
C.(-∞,-5)∪(-3,+∞)
D.(-5,5)
解析:(1)因为A={1,2,3,4},B={y|y=2x,x∈A},所以B={2,4,6,8},所以A∪B={1,2,3,4,6,8},故选D.
(2)在数轴上表示集合M,N,如图所示,
则M∪N={x|x<-5或x>-3}.
答案:(1)D (2)AC
方法技巧
求集合并集的基本方法
即时练3.(20