内容正文:
第2课时 函数的单调性和最值的应用
第
二
章
§3 函数的单调性和最值
学习目标
1.掌握函数单调性的定义证明或判断函数的单调性.2.会利用函数的单调性解决求最值、解不等式、比较大小等问题.
课 时 精 练
综 合 应 用
随 堂 演 练
内
容
索
引
综 合 应 用
索引
应用一 判断函数的单调性
例1
利用定义证明函数单调性的四个步骤
方法技巧
即时练1.证明函数f(x)=x+ 在(0,1)上是减函数.
设x1,x2是区间(0,1)上的任意两个实数,且x1<x2,
因为0<x1<x2<1,
所以x1-x2<0,0<x1x2<1,则-1+x1x2<0,
应用二 利用函数的单调性求最值
(1)判断函数f(x)的单调性;
例2
因为x1,x2∈[3,5],所以x1+2>0,x2+2>0,
因为x1<x2,所以x1-x2<0,
所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
所以函数f(x)在[3,5]上单调递增.
(2)求函数f(x)的最大值和最小值.
函数的最大(小)值与单调性的关系
1.若函数f(x)在区间[a,b]上单调递增(减),则f(x)在区间[a,b]上的最小(大)值是f(a),最大(小)值是f(b).
2.若函数f(x)在区间[a,b]上单调递增(减),在区间[b,c]上单调递减(增),则f(x)在区间[a,c]上的最大(小)值是f(b),最小(大)值是f(a)与f(c)中较小(大)的一个.
方法技巧
设x1,x2是[2,4]上任意两个实数,且x1<x2,
因为2≤x1<x2≤4,所以x1-x2<0,1-x1<0,1-x2<0,所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
所以f(x)在[2,4]上是增函数,所以f(x)的最大值为f(4)=1,f(x)的最小值为f(2)=-3.
应用三 利用函数的单调性比较大小、求参数的范围
例3-1
√
例3-2
任取0<x1<x2,
1.利用单调性比较大小或解不等式的方法
在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.
2.已知函数的单调性求参数的取值范围的一般方法
(1)将参数看成已知数,求函数的单调区间,再与已知的单调区间比较,求出参数的取值范围;
(2)运用函数单调性的定义建立关于参数的不等式(组),解不等式(组)求出参数的取值范围.
方法技巧
√
即时练4.已知函数f(x)=ax2+2(a-1)x+2.若f(x)的减区间为(-∞,4),则
实数a的值为______;若f(x)在区间(-∞,4)上是减函数,则实数a的取值
范围为________.
索引
索引
1.如果函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,那么实数a的取值范围是
A.a≥5 B.a≤5
C.a≤-3 D.a≥-3
因为函数f(x)=x2+2(a-1)x+2的单调减区间为(-∞,1-a],又函数f(x)在区间(-∞,4]上是减函数,则(-∞,4]⊆(-∞,1-a],则1-a≥4,解得:a≤-3.故选C.
√
2.已知函数f(x)是R上的增函数,那么
A.f(3)>f(2)>f(1) B.f(3)>f(1)>f(2)
C.f(1)>f(2)>f(3) D.f(2)>f(3)>f(1)
因为函数f(x)是R上的增函数,3>2>1,
故f(3)>f(2)>f(1).故选A.
√
3.已知正比例函数y=(3k-1)x,若y随x的增大而增大,则k的取值范围是
A.k<0 B.k>0
因为正比例函数y=(3k-1)x,y随x的增大而增大,所以3k-1>0,解得k> .故选D.
√
4.函数y=f(x)在R上为减函数,且f(2m)>f(-m+9),则实数m的取值范围是
A.(-∞,3) B.(0,+∞)
C.(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(3,+∞)
因为函数y=f(x)在R上是减函数,且f(2m)>f(-m+9),所以由函数单调性的定义可知,2m<-m+9,解得m<3,所以实数m的取值范围是(-∞,3).故选A.
√
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)判断函数在区间(0,+∞)上的单调性并用定义法加以证明.
函数在区间(0,+∞)上单调递增,证明如下:
任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,
因为x2>x1>0,所以x2-x1>0,x1x2>0;
所以f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1),
所以f(x)在区间(0,+∞)上单调递增.
索引
课 时 精 练
索引
基础达标
√
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2.已知对f(x)定义域内的任意实数x1,x2,且x1