第六单元 第2章 认识生物的多样性（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物（人教版）

第六单元 生物的多样性及其保护 第二章 认识生物的多样性 人教版 八年级 生物（上） 导入新课 大千世界，芸芸众生，刚才看到的只是生物大千世界中的几个片段。 生物到底有多少种，很难确切地统计出来，但目前已知的种类就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。 探究新知 生物的多样性 自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。 随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物种类的多样性 资料分析 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22 裸子植物 约240 850～940 26.7 被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10 讨 论 在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 1 无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。 除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。 在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。 2 我国裸子植物在世界上占有的百分比最高 爬行动物在世界上占有的百分比相对较少 我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。 3 根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 生物种类的多样性特点 苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 裸子植物种数居世界首位。 鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 特有的和古老的物种多。 地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的；我国是生物种类最丰富的国家之一。 我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位； 总结 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”； 我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 生物种类多样性的意义 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。 生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 基因的多样性 基因 1 了解了生物种类的多样性，影响生物种类的多样性的内在因素是什么？ 生物种类的多样性是受环境和基因共同影响的，内在因素是基因。 基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存在于细胞核中的染色体上。 乌鸦和麻雀有什么不同？ 乌 鸦 麻 雀 讨论 大小不同，羽毛的颜色不同。 为什么会不同？ 基因的不同 最根本的不同在哪里？ 生物的各种特征是由基因控制的，种类多样性的实质就是基因的多样性。 生物的细胞内有成千上万个基因。 不同种生物的基因有所不同，每种生物都是一个丰富的基因库。 生物的各种特征主要是由基因控制的。 因此，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 总结 形态各异的菊花 既然生物种类多样性的实质是基因的多样性，而我国又是生物种类多样性最丰富的国家之一。那么，我国基因多样性的特点是什么？ 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 资料 美国科学家引进我国野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。 (1)我国的这种野生大豆有什么优点？是什么物质决定了它具有这种优点？ 我国野生大豆的优点是能抗萎黄病。 因为我国大豆具有抗萎黄病的基因。 (3)基因多样性有什么意义？ (2)通过搜集资料，你能说出我国利用基因多样性改良作物品种的例子吗？ 袁隆平培育杂交水稻等 基因多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 基因库多样性 2 每种生物都是由一数量的个体组成的。 这些个体的基因组成是有差别的。 一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。 我国有五十六个民族，每个民族的基因组成有差别，他们共同构成了我国人类的基因库。世界各国都有不同的民族，共同构成了人类的基因库，可以说每种生物都是一个丰富的基因库。 生物的各种特征是