内容正文:
泉州六中 2023~2024 学年上学期七年级生物科期中测试
班级: 号数: 姓名:
★注意事项:
1. 答题前请在答题卡上填涂好自己的姓名、班级、准考号等信息;
2. 请把所有答案填.涂.在.答.题.卡.相应的位置,请不要错位、越界答题!
一、选择题(25 小题×2 分=50 分,每小题只有一个正确的选项)
1. 下列诗句中,不包含生命或生命现象的是( )
A.京口瓜州一水间 B.春来江水绿如蓝
C.无边落木萧萧下 D.霜叶红于二月花
2. 紫薇,俗称“痒痒树”,只要用手轻轻挠一下它的树干,树叶就会微微“颤抖”。这种现象体现了( )
A.生物能进行呼吸 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖 D.生物能排出体内产生的废物
3. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?
( )
A.阳光 B.土壤 C.水分 D.空气
4. 绿孔雀是中国唯一的本土原生孔雀,被列为国家一级重点保护野生动物。其生命活动基本单位是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞
5. 在“天宫课堂”第三课上,神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况, 在微重力环境下,水稻的株型不是很整齐,有的长歪了,有的躺平了,不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物与环境相互影响 D.以上都不对
6. 羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物,有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等多个品种,这体现了生物多样性中的( )
A.生物种类多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
7. 地衣是真菌与藻类生活在一起而形成的,其中藻类通过光合作用为真菌提供有机物,而真菌可以为藻类提供水和无机盐。地衣中真菌和藻类之间的这种关系是( )
A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生
8. 生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物适应环境的是( )
A.昆虫帮助传播花粉 B.千里之堤,溃于蚁穴
C.蚯蚓改良土壤 D.鹰击长空,鱼翔浅底
9. 央视春晚节目中的“朱鹮”以其飘逸灵动的舞蹈,静谧梦幻的场景诉说着人与自然关系的思考。科研人员为了更好地保护朱鹮,在其栖息地安装摄像机,记录朱鹮的行为。这
种研究方法属于(
)
A.观察法
B.实验法
C.比较法
D.调查法
10. 新型冠状病毒主要是通过侵犯呼吸道上皮组织,并主要在呼吸系统形成炎症。随着人体免疫功能增强,由邻近组织的同类细胞增殖补充受损的细胞。新形成的细胞和受损细胞的遗传物质相同,存在于( )
A.细胞质中 B.细胞膜中 C.线粒体中 D.细胞核中
11. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表:
项目
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A 组
河水
500 毫升
22℃
30 个
28 只
B 组
蒸馏水
500 毫升
10℃
30 个
9 只
该实验设计的不妥之处是( )
A.没有对照实验 B.水量过多
C.水温不一致 D.水中没有水草 12.下列能构成一个生态系统的是:泉州清源山景区的( )
A. 植物与动物 B.细菌与真菌 C.所有生物 D. 生物与环境
13. 小明看见广告上说:“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”。为了验证这一说法,他和小聪两人分别进行了探究实验(如图所示),下列有关说法错误的是( )
A. 小聪的实验比小明的实验更合理
B. 手指涂按培养基之前,培养基必须进行高温灭菌 C.“手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种细菌D.按手指后,培养基应再次进行高温灭菌处理
14. 冷水泡苋菜水仍清澈,热水泡苋菜就能得到红色汤。如图表示热水温度与汤变红程度的关联,可证明控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是( )
A.细胞膜 70℃ B.细胞膜 80℃ C.细胞壁 60℃ D.细胞壁 70℃
15. 小聪用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中出现气泡,如图所示,可能的原因是( )
A.盖盖玻片时操作不当 B.撕的表皮细胞太厚
C.没有用碘液染色 D.光圈没有对准通光孔
16. 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,这些氧和葡萄糖进入细胞后,在细胞质的哪一个结构中分解并释放能量,供生命活动的需要( )
A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.液泡
17. 如图是动植物细胞结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A.植物细胞比动物细胞多一种能量转换器结构③ B.沸水煮菠菜时,水变绿是因为沸水破坏了结构① C.多莉羊长得像供核母羊的原因:结构④含有细胞的
遗传信息
D.将大蒜捣成蒜泥时,满屋的蒜味来自于结构