2024届高考作文写作备考：“自在”和“收敛” 导写

2023年江苏扬州10月联考作文导写 文题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有学者认为，《西游记》里孙悟空的成长史，蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外，不在五行中”，是完全无拘无束的“自在”，但随着这种“自在”发展到极致，他被压在了五指山下。戴上金箍后的孙悟空，保护唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，然而却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。 以上材料对我们的成长很有启发意义，作为新时代青年，你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导： 这是一道引语类材料作文题。材料指出，孙悟空西天取经的过程，是他从“自在”走向“成人”的过程，也是他逐渐摆脱兽性，意识到人类社会的种种规则，磨练自身，不断获得人性的过程。而从材料中对孙悟空经历的阐述，我们可以看出，材料中“自在”与“成人”并非截然对立。完全无拘无束的自在，让孙悟空失去了自由。而脱离了个人绝对自由，收敛个性，遵守规则后，他却最终得以立地成佛。而关于我们青少年的“成人”与“自在”来说，如果我们追求一味的安逸自在，自由闲适，每个人都不去上学，都不去工作，都不去为了理想辛苦打拼，那么我们始终是那个无知的顽童，我们的社会也将面临崩溃。而正是在我们不断成长的过程中，有了必要的约束，必要的束缚，那些胡乱生长的生命才有了努力的方向，才有了向阳的决心和毅力，整个社会才变得生机勃勃，充满活力。 行文构思上，要对个人自由与社会规则进行思辨性的讨论，而且这个讨论要结合我们自身的成长历程来进行。首先可以明确提出，我们身为人类在社会公共生活中遵守规则的重要性，对此还可以紧跟时事，结合如今疫情封锁，出行不便时，人们如何遵守网络社交的规则这一时代话题进行思考。可适当引用相关事例论述不遵守公共秩序和规则对我们个人成长的不良影响。但同时，也应该适当论述部分过分陈旧的、死板的规则并不利于创新思维的发散和人们灵活地处理事务。在此基础上，也可适当论述我们在遵守必要的规则秩序的基础上，也不能因规则而束缚头脑，丧失创新能力和突破自我的勇气。 【参考立意】 1.积极的规则需要我们遵守。 2.要勇于打破消极的规则。 3.规则与自由同行，现实与梦想齐飞。 4.自律成就自在人生。 5.自由为船，自律为帆。 6.人生有度，方可从容自在。 7、越自律，越自由； 8、莫假借自由之名，挣脱一切约束； 9、克己自牧，知止守正，成就最美的自我。 名句素材： 1、不以规矩，不成方圆。——孟子 2、求必欲得，禁必欲止，令必欲行——管子 3、奔车朽索，所宜深慎。——魏征 4、不自由，毋宁死。——帕特里克•亨利 5、自由就是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠 6、道德是自由的保卫者。——斯米茨 7、人生而自由，但无往不在枷锁之中。——卢梭 8、你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。——谚语 9、一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼•罗兰 “ 佳作赏析： 骐骥需征辔，约束得自由 骑师解下骏马的缰绳，本是驰骋千里的骐骥，却成为脱缰野马，桀骜不驯，一路狂奔，最后跌落深谷，粉身碎骨；魏征《谏太宗十思疏》中也说“奔车朽索，所宜深慎”。骏马若无缰绳辔头以约束驾驭，不仅不能至千里，反而是“快车破犊”。（开篇简洁概述材料，并类比联想，引发思考。） 如此，以马喻人，移之人生，不亦可乎？人们往往认为，无时无刻不在枷锁之中，甚至深陷牢笼，备受约束，毫无自由可言。殊不知，约束和自由，并非“邻之厚，君之薄也”的此消彼长，并非冰炭不容的。约束与自由，应是结伴同行的。没有必要约束，就毫无自由可言，往往会滑向危险的深渊。（由物及人，自然过渡，明确提出观点，阐述自由与约束之间的关系。） 我们渴望自由，但自由是什么？自由可以是我手写我心，可以是脚步的无远弗届，可以是目光的仰观宇宙之大、俯察品类之盛，可以是思想的游目骋怀，可以是精神的心鹜八极、神游万仞……但自由绝非随心所欲，为所欲为，肆无忌惮。（以散文诗一样的笔法，奔放自如，形象说理，表明什么是约束之下的自由，澄清自由的正解。） 稽之往古，隋炀帝正因为无人约束，于是纵情傲物，穷兵黩武，大兴土木，以一人之心凌驾于“千万人之心”之上，最终身死国灭；王勃才情卓绝，然不懂得约束自我，罔顾国法，私杀官奴，恃才放旷，不拘礼法，因此王勃纵然在有滕王阁上意到笔随，挥毫泼墨之间有着“挫万物于笔端”的自由，但在现实生活中，却是处处碰壁。反观汉文帝、唐太宗之流，虽居帝王至尊，但始终谦冲自牧，守正克己，不逾矩，懂知止，故能成就大业，流芳百世。由此观之，约束和自由，不是分道扬镳的宿敌，而是一对孪生兄弟。他们一如风筝和线，因为线的约束牵引，风筝才能鸢飞九天；一