内容正文:
志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
北师版-七年级上册生物
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志
第2节
呼吸作用
学有鸿鹄志展翅任翱翔
志
同
名师导学
有机物
二氧化碳
产物
和氧气
和水
疑难解析
物质、合成有机
分解有机
光合作用与呼吸作用
能量
物,贮存
物,释放
的区别和联系
变化
能量
能量
光合作用
呼吸作用
光合作用为呼吸作用
提供有机物和氧气,呼
含叶绿体
所有活细胞
吸作用的产物二氧化
部位
的活细
联系
的线粒体中
碳和水也可供光合作
胞中
用利用。二者既相对
必须在光
有光、无光
条件
独立,又相互依存
下进行
都能进行
二氧化碳
有机物
原料
和水
和氧气
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鸡志
易错警示
个活学巧记
1.活细胞在有光、无光的条
植物呼吸过程
件下,时刻都能进行呼吸
有机物质含化学能,
作用。
释放生命活动能量;
2.光合作用与呼吸作用不是
要想释放必须分解,
相逆反的过程。
吸入氧气分解完成;
3.呼吸作用在无氧的情况下
变成水分二氧化碳,
也能进行(无氧呼吸)。
呼吸作用线粒体中;
有光之时光合作用,
无光有光呼吸作用。
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知识梳理
一、观察植物的呼吸现象
1.呼吸作川实验
实验方法
实验现象
实验结论
将燃烧的蜡烛放入分别装有
装有萌发种了的玻璃瓶萌发的种了进行呼吸
等量朗发、煮熟种子的两个
的蜡烛
作州时吸收
玻璃瓶中
将分别装有等量萌发、煮熟
装有萌发种子玻璃瓶巾萌发的种子进行呼
种子的两个玻璃瓶巾的气体
的气体使澄清的石灰水吸作用时释放
通入澄清石灰水中
变
测量分别装有等量萌发、煮
装有萌发种子的保温瓶萌发的种子进行呼吸
熟种子的内个保温瓶的温度
里的温度较
作用时产生
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二、呼吸作用
2.反成式:
3.概念:绿色植物吸收
,将有机物分解成
和
,同时释放
的过程
4.物质转变:在氧气的参与下,把
分解成二氧化碳和水
等简单的
5.能量变化:把贮存在有机物中的能量释放出来。
6.意义:为生命活动提供了
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基础过关
知识点一呼吸作用的相关实验
1.(2021太原中考)在如图所示探究种子呼吸作用的演示实验巾,
得出的结论是种子进行呼吸作用
萌发的
蜡烛继续燃烧
煮熟的
种子
蜡烛熄火
种子
甲
乙
A.利中了氧
B.释放了热量
C.尘成了水
D.释放了二氧化碳
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2.(2022北京西城区期末改编)为研究i物的呼吸作州,同学们将萌
发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封,并分别插入一支
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温度计,一段时间后观察温度计示数的变
化。下列叙述错误的是
A.两瓶的起始温度应相同
B.两瓶中的种子应大小相似、数量相同
C.一段时间后,装有萌发种子的保温瓶里的
温度较低
D.种子呼吸作用产生的热来自有机物的分解
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知识点二!
呼吸作用
3.植物进行呼吸作用的部位是
(
)
A.叶片表面气孔
B.叶和花
C.所有活细胞
D.根、茎、叶
4.植物的呼吸作用
)
A.必须在无光下进行
B.必须在阳光下进行
C.有光呼吸作用强,无光呼吸作用弱
D.与光照无直接关系
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