探索活动：三角形的面积（同步练习）-五年级上册数学北师大版

探索活动：三角形的面积(1) 一、填一填。 1.如右图，图①和图②是 两个完全相同的三角 形，它们拼在一起拼成 了一个平行四边形，拼成的平行四边形 的底相当于三角形的( )，平行四边形 的高相当于三角形的( )，平行四边形 的面积=( )×( ),一个三角形的 面积等于拼成的平行四边形面积的 ( ),所以三角形的面积=( )× ( )÷( ),用字母表示是: S= ( )。 2.三角形的底是8分米，高是15分米，面积是( )平方分米。 3.一个平行四边形的面积是60 cm²，与它等底等高的三角形的面积是( )cm²。 二、计算下列三角形的面积。(单位：cm) \ 3、 测量相关数据并计算下面这两个三角形的面积。 四、下面这块三角形标志牌的面积大约是多少 五、如图，一个三角形的底是 4cm，把这个三角形的底延长4 cm，连接顶点组成一个新的小三角形，这两个小三角形的面积有什么关系? 为什么? 算 6.9+0.3= 2.4+0.06= 4.2-3.09= 5.5-5= 0.48-0.4= 林 2.1-0.73= 8.2+10.8= 12.3×3= 6.9-6= 探索活动：三角形的面积(2) 一、填一填。 1.根据已知条件填表。 平行四边形 三角形 底/cm 3 4 3 4 高/cm 1.5 1.5 面积/cm² 4.2 4.2 2.一个直角三角形的两条直角边分别是6厘米，8厘米，它的面积是( )平方厘米。 3.一个三角形的面积是 18平方分米，底是6分米,高是( )分米。 4.在右图中，阴影部分的面 积是 26平方米，则长方 形的面积是( )平方米。 二、下图中的三个三角形的面积相等吗? 请你再画一个这样的三角形。 等底等高的三角形的面积( )。 三、在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个三角形都与给出的三角形面积相等。 四、一块三角形果园的底是 80米，高比底短20米，如果平均每棵果树占地12平方米，这个果园一共有果树多少棵? 五、有一块三角形菜地，它的面积是 216 m²，它的底是 18m，该底所对应的高是多少米? 六、把一个平行四边形分成3个三角形(如下图)，已知两个涂色部分三角形的面积分别是9 cm² 和 12 cm²,求平行四边形的面积。 七、如图，阴影部分的面积是 16 cm²，求整个图形的面积。 学科网（北京）股份有限公司 $$