(优质题库)1.2 第2节 生物与环境组成生态系统-课时训练-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(人教版)

2023-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 生物与环境组成生态系统
类型 作业-同步练
知识点 生物与环境组成生态系统
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 163 KB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-11-14
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41494956.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人工作者 人教版七年级生物上册 第二节 生物与环境组成生态系统 1、下列属于生态系统的是( ) A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘 2、维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是 ( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光、水、空气等 3、在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会( ) A . 增加 B. 减少 C.先少后多 D. 先多后少 4、捕杀森林中的全部肉食动物后,鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会( ) A.减小 B.增大 C.不变 D.先减后增 5.下面关于生态系统的说法,错误的是( ) A.生态系统靠自己的调节能力,可维持其相对稳定 B.生态系统的调节能力是有一定的限度的 C.人类盲目活动会干扰生态系统,当超过一定的限度时,会破坏生态系统 D.自然因素不会干扰生态因素 6.在下列食物链中,假如生产者所含能量相同,哪条食物链供给猫头鹰的能量多( ) A.草→鼠→猫头鹰 B.草→鼠→蛇→猫头鹰 C草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰 7.在一个淡水生态系统中的食物链是:微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。当这个生态系统被排入难分解的有毒物质后,体内有毒物质含量最多的是( ) A.微小水生植物 B.大鱼 C.一样多 D.剑水蚤 8.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链 9.下图是某生态系统示意图,请据图回答: 虎 狼 啄木鸟 鹿 松鼠 鼠 昆虫 绿色植物 (1)图中共有(5 )食物链,请写出其中一条 (2)从食物链可以看出,生产者和消费者之间的关系,主要是 的关系 (3)如果虎的数量大量减少,鹿的数量将会( ),绿色植物数量会( )。其它生物数量( )(填“会”或“不会” )发生变化。 (4)在这个生态系统中,许多食物链彼此交错连接,就形成了( )。 (5)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是( )的,这说明( )。如果人类活动破坏了生态系统,则说明该能力是( )。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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