1.2 第2节 生物与环境组成生态系统(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物(人教版)

2023-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 生物与环境组成生态系统
类型 课件
知识点 生物与环境组成生态系统
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.64 MB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-10-30
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41494943.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一七年级上册生物 g击 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鸡志 第二节 生物与环境组成生态系统 学有鸿鹅志展翅任朝翔 鸡志 同名师导学 2.一般来说,生态系统中生 物种类越多,营养结构越 疑难解析 复杂,自动调节能力越 1.在生态系统中,能量沿食 强;反之,自动调节能力 物链和食物网逐级递减, 越弱。 所以营养级别越高,获得 的能量就越少。体内有 毒物质随食物链和食物 网逐级递增。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 易错易混 2.生态系统中的能量,最终 1.生态系统的判定: 的来源主要是太阳(主要 (1)从概念上判定: 由绿色植物进行光合作 必须既有生物,又有生物 用固定太阳能)。 生活的环境。 (2)从组成上判定: 既有生物部分,又有非生 物部分。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 规律总结 1.食物链书写原则:起点是 生产者;“→”表示物质和 能量的传递方向,指向捕 食者;终点是最高级消费 者;不能含有非生物部分 和分解者。 2.在“草→虫→鸟”中,若鸟 大量减少,短时间看,虫 的数量增加;长时间看, 虫的数量先增加后减少 然后达到新的平衡。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 要点梳理 概念:在一定的 内, 与 所形成的 统一的 生态系统 者:如绿色植物 生物 相 部分 片:如动物 畿 相互 分解者:如细菌、真菌 部分:水、空气、光、温度等 食物链:在土态系统中,不同生物之间山于 生物与环境组成生态系统 的关系而形成的链状结构 食物网:在一个生态系统屮,多条食物链彼此 食物链和 形成的 食物网 生态系统中的 是沿着食物链和食物网 流动的 无法排出、尤法分解的有毒物质会沿食物链 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 概念:生态系统巾各种生物的数量和所占的比例是 生物与环境组成生态系统 自动调 的现象 节能力 自动调节能力是行一定。 的 特点 生态系统的成分越 ,其自动调节能力就 越强 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 居 基础过关 知识点一生态系统 1.下列可以看作个生态系统的是 ( A.松花江所有的鱼 B.扎龙白然保护风 C.长白山景区全部的植物 D.内蒙占草原上所有的生物 2.(2021·温州中考)小明发现学校农场里冇青菜、菜青虫、食虫鸟、细 菌等生物。其中属于分解者的是 ( A细菌 B.菜青虫 C.食虫鸟 D.青菜 3.在草原上,兔吃草,免义会被狐狸和膺捕食,这四种生物中属于生产 名的是 A.兔 B.草 C.狐狸 D.鹰 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 知识点二食物链和食物网 4.【易错题】(2022·自贡中考)以下是四位同学在网板上写的四条 食物链,止确的是 Λ.光>植物免>狐狸 B.草>昆虫>青蛀蛇 C.剑水蚤>蜻蜓幼虫→鱼 D.黄雀>螳螂蝉→树 学有鸿鹅志展翅任翱翔 湖志 5.下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述, 正确的是 ( A.丁是分解者 B.乙、丙之间是捕食关系 C.甲、乙生物都是生产者 D.甲、乙、丙、丁构成了一个生态系统 6.生态系统物质循环和能量流动的渠道 是 》 A.食物链 B.食物网 C.消费者 D.A和B 学有鸿鹄志展翅任翱翔

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