第2章 第3节 我们怎样区分声音（续）（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（沪粤版）

第二章　声音与环境 第三节 我们怎么区分声音（续） 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 学习目标 【学习目标】 1．知道声音的响度跟声源的振幅及离人耳的距离有关。 2．会用波形比较发声体振幅的大小。 3．知道什么是音色以及与音色有关的因素和应用。   湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 学习目标 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 知识模块一 声音的强弱——响度 音量调节按钮 你知道图中的红圈内装置的作用吗？ 思考：调节音量是调节声音的哪一特征？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 声音不但有高有低，还有强有弱。 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫 做响度 响度俗称音量或声量。 自学互研 【思考】声音的响度和什么因素有关呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 活动1：探究响度跟哪些因素有关 （1）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察纸屑跳动的幅度；然后用力敲鼓，再观察纸屑的跳动幅度。 鼓的响度跟鼓面的振动幅度的大小有什么关系？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 （2）取一把弦乐器，用大小不同的力弹拨琴弦，听一听，哪种情况响度大？看一看，什么时候弦的振动幅度大？ 想一想，这两者之前有怎样的关系？ 活动1：探究响度跟哪些因素有关 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 通过上面的活动，我们可以得出结论： 声音的响度与物体振动的幅度（简称“振幅”）有关，声源的振幅越大，声音的响度越大。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 1．物理学中，把声音的____叫做响度。 2．物理学中，用______来描述物体振动的幅度。声源的_____越大，产生声音的响度也_____。 强弱 振幅 越大 振幅 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 3．如图所示，在鼓面上放一些塑料泡沫，用不同的力敲鼓，听发出声音的变化，并观察鼓面上的塑料泡沫的振动情况。 思考：由实验可知，敲鼓时用力的大小与塑料泡沫振动幅度、鼓声的大小之间的关系是什么？ 答：敲鼓时用力越大，塑料泡沫振动幅度越大，鼓声也越大。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 知识模块二 用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小，响度也较小； 乙音叉振动的幅度大，响度也较大 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 响度的单位——分贝（dB） 响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 增大响度的方法： 1、增加声源的振幅 2、减小与声源的距离 3、减小声音的分散 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 响度与音调的区别 响度 音调 定义 影响因素 改变方法 实例 声音的强弱 振幅、传播距离和分散程度 力的大小或者轻重、距离（外因） 发声体的结构、长度、松紧、粗细、疏密等（内因） 震耳欲聋、高声喧哗、低声细语、瓮声瓮气、改变音量、锣鼓喧天 宛转悠扬、抑扬顿挫 南腔北调、尖细刺耳 女高音，男中音 振动快慢 声音的高低 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 活动3：辨别不同物体的声音 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．在声学上，人们通常用_____作为单位来计量声音的强弱，其符号是用____。 课堂练习 2．响度还与距离声源的远近有关，离声源越远，声音越____，响度越___。 3．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度越___，音调越___。图中甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中___(选填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。 分贝 dB 分散 小 大 低 甲 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。 乐音的三个特征： 音调、响度、音色 知识模块二 声音的品质——音色 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司