第二单元我们周围的空气单元练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元《我们周围的空气》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．下列反应中，属于分解反应的是 A．加热食盐水得到食盐和水 B．分离液态空气得到氧气 C．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 D．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气 2．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在空气中燃烧:发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 B．红磷燃烧:产生大量白烟，生成白色的固体 C．铁和硫酸铜溶液反应:有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色 D．甲烷在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰，生成二氧化碳 3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．矿泉水、河水 B．净化后的空气、空气 C．二氧化碳、澄清石灰水 D．冰水混合物、五氧化二磷 4．徐州气象台从今年3月28日开始每天播报空气质量指数（AQI），空气质量指数（AQI）增加了PM2.5、臭氧、CO的监测指标．下列说法不正确的是（　　） A．由于AQI较API监测的污染物指标更多，其对空气质量的评价更加客观科学 B．减少化石燃料的使用会降低PM2.5和CO的含量 C．植树造林会改善空气质量 D．污染空气的物质还有SO2、NO2和CO2 5．某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是 A．测量密度，密度等于氧气密度1.293g/L，则说明含氧浓度较高 B．该气体能使灼热的细铁丝燃烧，则说明含氧浓度较高 C．能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧浓度较高 D．能使带火星的木条复燃，则说明含氧浓度较高 6．下列有关催化剂的说法正确的是 A．在化学反应后其质量减少 B．在化学反应后其化学性质发生了变化 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．催化剂在化学反应中对生成物质量不影响 7．某同学的下列生活行为不符合环保理念的是 A．骑自行车上学 B．夏季使用空调时，将温度调至最低 C．用洗菜的水冲厕所 D．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶 8．下列有关的说法，正确的是 A．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% B．稀有气体曾被称为“惰性气体”，因此是不能与其它物质发生化学反应 C．空气是多种气体组成的混合物，各物质保持原来的性质 D．氧气是无色无味的气体 9．北方各省市地区实施“煤改电”工程有利于减少空气污染物。下列物质属于空气污染物的是 A．N2 B．H2O C．SO2 D．O2 10．过氧化氢，氯酸钾，高锰酸钾分解能放出氧气是因为 A．他们都含有氧分子 B．他们都含有氧原子 C．他们都含有氧元素 D．他们都是化合物 11．实验室用高锰酸钾制氧气时，下列说法错误的是（    ） A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B．实验结束后，先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中取出 C．试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂 D．导管口刚开始放出的气泡不要立即收集，因为含有试管内原有的空气 12．自1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来，空气中氧气含量几乎没有什么变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程，下列说法正确的是 A．氧循环过程中发生的是物理变化 B．物质燃烧说明氧气具有可燃性 C．食物腐败发生的是剧烈氧化反应 D．植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气 13．下列关于氧气的说法中正确的是     A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气质量的21% C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 D．将带火星的木条伸入瓶中，不复燃则说明该瓶气体中一定不含氧气 14．科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识正确的是 A．氧气液化成淡蓝色的液氧，发生了化学变化 B．“人造空气”接近空气的组成，属于纯净物 C．可以利用反应（固体），测定“人造空气”中O2的含量 D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 二、填空题 15．请写出以下反应的文字表达式，并注明反应的基本类型． (1)硫在空气中燃烧 ， 反应； (2)氯酸钾制氧气 ， 反应． (3)碳在氧气中燃烧 ， 反应． 16．如图为实验室用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热，制取氧气的发生装置。 (1)反应的文字表达式为 ，这一反应的基本类型是 反应。 (2)在这个反应中，二氧化锰的作用是 ，反应前后二氧化锰本身的 和化学性质都没有改变。 17．用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红。这是因为 ；收集满氧气后，应用 盖住集气瓶口，并正放在桌上。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底炸裂，这是因为 。 18．空气是重要的自然资源