内容正文:
第2节 科学测量:用双缝干涉测光的波长
核心素养要求
核心素养呈现
1.经历实验过程,体会双缝干涉的条件,理解相干光源.
2.通过对实验数据的处理,掌握螺旋测微器和游标卡尺的读数方法.
3.体会测量微小距离的方法中的科学思维.
一、实验目的
1.用双缝干涉实验装置测量光的波长.
2.学习测量微小距离的方法.
二、实验器材
光具座、双缝干涉仪[由光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头(如图)组成]、学生电源.
测量头示意图
三、实验原理与设计
根据双缝干涉的条纹间距公式可得λ=Δy,分别测量d、l和Δy,可求得光波波长.
四、实验步骤
1.如图所示,在光具座上把各光学元件装配好.从遮光筒上取下双缝,打开电源,调节光源的高度,直到光束能沿遮光筒的轴线射到毛玻璃屏的中心.放上单缝和双缝,使它们的距离为5~10 cm,并保持缝相互平行.注意各光学元件中心应大致位于遮光筒的轴线上.
测量光波长的实验装置
2.观察光屏上的白光干涉条纹的特点.给光源加上不同的滤光片,看条纹的色彩、间距发生了什么变化,相邻亮条纹(或暗条纹)的间距是否相等.
3.记下双缝间的距离d和双缝到光屏的距离l.
4.转动手轮,先使分划板中心刻线对准某条亮条纹中心,如图所示,记下此时的读数.继续转动手轮,使分划板中心刻线移过n条条纹,对齐另一亮条纹中心,再记下此时的读数.转动手轮进行测量时,一次测量中不要反向旋转.
5.把测量结果记录在数据表格中,算出两次读数之差.并求出相邻亮条纹(或暗条纹)的平均间距Δy.求出光的波长.
五、数据处理
1.转动手轮,使分划板中心刻线对齐某条亮纹的中央,记下手轮上的读数a1;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一条亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a2;并记下两次测量的条纹数n,则相邻两亮条纹间距Δy=.
2.用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(双缝间距d是已知的).
3.将测得的l、Δy代入Δy=λ求出光的波长λ.
4.多次重复上述步骤,求出波长的平均值.
5.换用不同的滤光片,重复上述实验.
六、注意事项
1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行.
2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上.
3.测量头的中心刻线要对着亮(或暗)纹的中心.
4.要多测几条亮纹(或暗纹)中心间的距离,再求Δy.
5.照在光屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行.
七、误差分析
1.测双缝到屏的距离l带来的误差,可通过选用毫米刻度尺,进行多次测量求平均值的办法减小误差.
2.测条纹间距Δy带来的误差
(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度.
(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心.
(3)测量多条亮条纹间距离时读数不准确.
实验原理与操作
用双缝干涉测光的波长,实验中采用双缝干涉仪,它包括以下元件:
A.白炽灯 B.单缝片
C.光屏 D.双缝
E.滤光片(其中双缝和光屏连在遮光筒上)
(1)把以上元件安装在光具座上时,正确的排列顺序是:A____________(A已写好).
(2)本实验的实验步骤有:
①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;
③用米尺测量双缝到屏的距离;
④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离.
在操作步骤②时还应注意________和________.
(3)正确调节后,在屏上观察到红光干涉条纹,用测量头测出10条红亮纹间的距离为a;改用绿色滤光片,其他条件不变,用测量头测出10条绿亮纹间的距离为b,则一定有________大于________.
解析:(1)双缝干涉仪各组成部分在光具座上的正确排序为光源、滤光片、单缝、双缝、屏.
(2)单缝与双缝的间距为5 cm~10 cm,使单缝与双缝相互平行.保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在遮光筒轴线上.
(3)由Δy=λ知,波长越长,条纹越宽,间距越大,可得出a一定大于b.
答案:(1)EBDC (2)单缝与双缝的间距为5 cm~10 cm 使单缝与双缝相互平行
(3)a b
实验数据处理与分析
用双缝干涉测光的波长.实验装置如图a所示,已知单缝与双缝的距离为L1,双缝与屏的距离为L2,单缝宽为d1,双缝间距为d2.用测量头来测量光屏上干涉亮条纹中心的距离,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻度对准屏上亮纹的中心,记下此时手轮的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的刻度.
(1)分划板的中心刻线对准第1条亮纹的中心时示数为y1=2.190