第五章 第1节 光的干涉(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第一册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第五章 光的干涉、衍射和偏振 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第1节　光的干涉 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.认识光的干涉现象，掌握光发生干涉的条件. 2.理解光的干涉条纹的形成原因及干涉现象的本质，认识干涉条纹的特征. 3.掌握光的双缝干涉公式，知道干涉条纹间距的影响因素. 4.了解薄膜干涉产生的原因，知道薄膜干涉在技术上的应用. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 0光的干涉及其产生条件 1．要使两列光波相遇时产生干涉现象，两列光波必须具有相同的__________和___________． 2．由干涉现象得出的结论：__________是波特有的一种现象，光确实具有波的特性． 3．光的相干条件：人们把频率相同、振动方向相同和__________恒定这三个条件称为光的相干条件，符合这三个条件的光源称为相干光源． 知识点一 频率 振动方向 干涉 相位差 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)两只手电筒射出的光束在空间相遇，能观察到光的干涉现象．( ) (2)用单色光作光源，干涉条纹是明暗相间的条纹．( ) (3)若用白光作光源，干涉条纹是明暗相间的条纹．( ) 判一判 × √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 光的双缝干涉公式 1．决定条纹明暗的条件 (1)当两个光源与屏上某点的距离之差等于波长λ的__________倍时，两列光波在这点相互加强，出现__________． 知识点二 整数 明条纹 奇数 暗条纹 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 双缝到光屏的距离 双缝间的距离 波长 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 用白光做双缝干涉实验，彩纹的特点如何？ 提示：屏中央各色光都得到加强，混合成白色，但两侧因条纹间距不同而分开成彩色，而且同一级条纹内紫外红． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 薄膜干涉及其应用 1．薄膜干涉：由__________两个面反射的光波相遇而产生的干涉现象． 2．成因 竖直放置的肥皂薄膜受到重力作用，下面厚，上面薄，因此在膜上不同的地方，来自前后两个面的反射光所走的路程不同．这两列波在一些地方叠加后相互___________，出现亮条纹；在另一些地方，叠加后相互__________，出现暗条纹． 3．薄膜干涉的应用 (1)劈尖干涉是一种劈形空气薄膜干涉，可用于检查平面的______________； (2)在照相机、望远镜等高质量的光学仪器中，在其镜头的表面镀上透明的___________，用来增加透射光的__________． 知识点三 薄膜 加强 削弱 平整程度 增透膜 能量 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)薄膜干涉是通过两个表面折射的光线产生的．( ) (2)增透膜的厚度应等于光在空气中的波长的四分之一．( ) (3)水面上漂浮的油膜出现彩色条纹是薄膜干涉现象．( ) 判一判 × × √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 对光的双缝干涉的理解 [思 考 探 究] 如图为双缝干涉的示意图，单缝发出的单色光投射到相距很近的两条狭缝S1和S2上，狭缝就成了两个波源，发出的光向右传播，在后面的屏上观察光的干涉情况，在屏幕上观察到明暗相间的条纹． 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)做双缝干涉实验时必须具备什么条件才能观察到干涉条纹？ 提示：必须是相干光源，且双缝间的间距必须很小． (2)在双缝干涉实验中，如果入射光用白光，在两条狭缝上，一个用红色滤光片(只允许通过红光)遮挡，一个用绿色滤光片(只允许通过