内容正文:
光华中学2023-2024学年度上学期
九学年数学学科学情反馈
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各式中,是关于的二次函数的是( )
A. B. C. D.
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,那么cosB的值是( )
A. B. C. D.
3. 抛物线y=﹣(x+2)2﹣3的顶点坐标是( )
A (2,﹣3) B. (﹣2,3) C. (2,3) D. (﹣2,﹣3)
4. 如图,已知是圆周角,,则圆心角是( )
A. B. C. D.
5. 把抛物线先向上平移2个单位,再向右平移3个单位,所得抛物线的解析式是( )
A. B. C. D.
6. 已知,在矩形中,于,设,且,,则的长为( )
A. B. C. D.
7. 在同一平面直角坐标系中,函数y=ax+b与y=ax2﹣bx的图象可能是( )
A. B. C. D.
8. 下列命题中,正确的是( )
①顶点在圆周上的角是圆周角;②圆周角的度数等于圆心角度数的一半;③的圆周角所对的弦是直径;④不在同一条直线上的三个点确定一个圆;⑤同弧所对的圆周角相等
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ②④⑤
9. 如图,、分别是的切线,、为切点,是的直径,已知,的度数为( )
A. B. C. D.
10. 如图所示,二次函数的图象经过点(-1,2),且与轴交点的横坐标分别为,,其中,,下列结论:①;②;③;④.其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题(每小题3分,共30分)
11. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若,则cos∠A的值为________.
12. 计算____.
13. 在中,若,,,则_________.
14. 如图,,是的两条直径,为上一点,,则_________.
15. 已知扇形的圆心角为,半径为3,则扇形的面积为________.
16. 如图,直径垂直于弦,垂足E是的中点,,则直径________cm.
17. 若抛物线与轴交于点,与轴的两个交点是、,则的面积是___________.
18. 若抛物线y=ax2+bx+c顶点是A(2,1),且经过点B(1,0),则抛物线的函数关系式为____.
19. 已知的直径,是的弦,,垂足为,且,则的长为_________cm.
20. 如图,已知的半径为2,、在直径的同侧半圆上,,,动点在直径上,则的最小值是__________.
三、解答题(共60分)
21. 先化简,再求值:,其中
22. 如图,在每个小正方形的边长均为一的方格纸中有线段AC和EF,点A,C,E,F均在小正方形的顶点上.
(1)在方格纸中画出一个以AC为对角线的菱形ABCD,点D在直线AC的下方,且点B,D都在小正方形的顶点上;
(2)在方格纸中画出以EF为底边,面积为6的等腰三角形EFG,且点G在小正方形的顶点上;
(3)在(1)(2)的条件下,连接DG,请直接写出线段DG的长.
23 阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中、、、均为整数),则有.,.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当、、、均为正整数时,若,用含、的式子分别表示、,得:__________,__________;
(2)利用探索的结论,写出正整数、.填空:_______+________;
(3)若,且、、均为正整数,求的值.
24. 已知:四边形ABCD中,AC为对角线,∠DAC=∠BCA,且AD=BC,CD⊥AD于点D.
(1)如图1,求证:四边形ABCD矩形.
(2)如图2,点E和点F分别为边AB和边BC的中点,连接DE、DF分别交AC于点G和点H,连接BG,在不连接其它线段的情况下,请写出所有面积是△FHC面积的2倍的所有三角形.
25. (1)如图:为测量河宽(假设河的两岸平行),在点处测得,在点处测得,且,则河宽为多少(结果保留根号).
(2)如图所示,小明同学在学校某建筑物的点处测得旗杆顶部点的仰角为,旗杆底部点的俯角为.若旗杆底部点到建筑物的水平距离米,旗杆台阶高米,则旗杆顶点离地面的高度为多少米(结果保留根号).
26. 如图:在中,弦于点,连接.
(1)如图1,求证:
(2)如图2,若的半径为,连接,求证:
(3)如图3,连接,过点作交于点,交于点,连接并延长交于点.若平分,且,,求线段的长.
27. 如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,抛物线与直线交于轴正半轴上的点,抛物线与轴的负半轴交于点,与轴