第2节 12部名著素养提升专题精练2024年中考语文备考专题精练（广东专用）

专题4 整本书阅读 第2节 12部名著素养提升专题精练 班级： 姓名： 成绩： 【专练要点】本专题重点对【专题探究】【素养提升】层级与能力等级训练。按新课标推荐的12部名著进行专题训练。 【课标要求】每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 第一部　《朝花夕拾》 1.你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完成下面任务。 【任务一：设计一段开场白】 （1）请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。（4分） 【任务二：回答同学问题】 （2）一位同学提供了A，B两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4分） A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与＜山海经＞》） B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》） ①A，B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。 ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。 【任务三：请你补上旁批】 （3）你和同学共读《朝花夕拾》。他在书中作了如下圈点，请你补上旁批。（3分） 每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 【任务四：参与一次跟帖】 （4）主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。 跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。 结合阅读《朝花夕拾》的体会，跟帖说说你对上述观点的理解。（80字左右）（3分） 【任务五：简