12古诗三首《己亥杂诗》（课件）-统编版语文五年级上册

己亥杂诗 古诗三首 五年级 语文 上册 1839年 是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落；这一年，腐朽 没落的清政府 ，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中；这一年是1839年，道光19年，农历己亥年。今天，我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。 写作背景 龚自珍(1792～1841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。 作者简介 4 《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第125首。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 诗文大意： 要使这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。 己亥杂诗 诗题：诗人经过江苏镇江镇时，恰逢举行祈祷玉皇、风神、雷神的庙会，有道士请他撰写文字，他借题发挥，写下了这首名诗。 清道光十九年，即己亥年，龚自珍往返京城和杭州老家之间时，共作诗305首，统称为己亥杂诗。 题解 九州生气恃风雷， 解释古诗 句意：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革 ； 九州:中国的别称。 生气:指朝气蓬勃的局面。 恃(shì):依靠。 万马齐喑究可哀。 句意：像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。 万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。 喑：沉默。 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法，说说其含义。 “万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。 14 我劝天公重抖擞， 句意：我奉劝皇帝能重新振作精神； 劝：奉劝。 天公:造物主，也代表皇帝。 重：重新。 抖擞:有振作，奋发的意思。 不拘一格降人才。 句意：不要拘守一定规格降下更多的人才。 不拘一格：指不局限于一种规格或一个格局。 降：降生，降临。 “ 不拘一格”什么意思？表达了作者什么思想？ “ 不拘一格”不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。 清朝用死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想。这不拘一格降人才就是希望打破死板、 陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。 选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”的意象，具有怎样的寓意？ “风雷”喻指社会的变革；“天公”即指造物主，又指当时的最高统治者。 20 渴望风雷 己亥杂诗 变革社会 振兴国家 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 九州生气恃风雷 不拘一格降人才 以求变革 结构梳理 主题归纳 《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。 一、读拼音，写词语。 jì 家（ ） háng （ ） 州 hài 己（ ） nǎi （ ）翁 shì （ ）风雷 祭 杭 亥 乃 恃 xūn （ ）陶 熏 随堂练 1、找出诗中的成语： 2、这是一首 诗，多用 ， 想象丰富奇特。 3“ ”这句诗表现了诗人对当时社会死气沉沉的现实的不满之情。 4、这首诗表达了诗人怎样的的思想感情？ “万马齐喑”和“别具一格 ”。 政治 渴望涌现各类人才以求变革的思想感情 象征、比喻 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀 二、根据课文填空 24 谢谢！再见！ $$