第4章 图形的认识 综合评价（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册数学（湘教版）

《名师测控》七年级数学XJ（上) 志 第4章综合评价 (时间：120分钟满分：120分) 志 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列图形中，是圆柱的是 A B 2.如图，能用∠1，∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是 -B A 志 3.下列各图中，直线PQ,射线AB,线段MV能相交的是 B B 4.如图，从左面看该几何体得到的平面图形是 B 正面 志 5.平面上有A,B,C三点，如果AB=10,AC=7,BC=3,那么 下列说法正确的是 A.点C在线段AB上 B.点C在线段AB的延长线上 C.点C在直线AB外 D.点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外 6.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是 B 爬志 7.有两道作图题：①延长线段AB到点C,使BC=AB:②反向 延长线段DE,使D是线段EF的一个三等分点.嘉嘉、淇淇 展开了讨论.嘉嘉说：“B是线段AC的中点.”淇淇说：“如果 线段DE=xcm,那么线段EF=3xcm.”下列说法确的是 ( A.嘉嘉对，淇淇不对 B.嘉嘉不对，淇淇对 C.嘉嘉、淇淇都不对 D.嘉嘉、淇淇都对 志 8.·副三角尺按如图所示的方式放置，()P为公共边，量角器 中心与点()重合，()A为0°刻度线.如果三角尺一边()B与 90°刻度线重合，那么下列刻度线与边O重合的是( A.15°刻度线 B.30°刻度线 C.45刻度线 D.75°刻度线 (第8题图) 志 9.如图，点C在线段MN上，MC:CV=5:4,P是MN的中 点，PC=2cm.则MN的长为 PC A.30 cm B.36 cm C.40 cm D.48 cm 10.如图，()是直线AC上一点，()B是一条射线，(OD平分 ∠COE,OE在∠BO内，且∠IDOE=60,∠BOE= 3∠0C.下列四个结论：①∠50D-30°；②射线0F平分 ∠A(;③图巾与∠B()E互.余的角行2个：①图巾互补的 角有6对.其中确的结论有 (第10题图) A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 照志 二、填空题（每小题3分，共24分） 11.比较大小：5252 52.52.(填“>”“<”或“=”) 12.如图，以点O为瑞点的射线有 条 13.如图，在利用量角器画·个40°的 ∠A()B的过程巾，对于先我点B,再画 (第12题图) 射线OB这一步骤的画图依据，甲同 学认为是两点确定一条直线，乙同学认为是两点之间线段 最短.你认为 问学的说法是正确的 14.如图，C,D是线段AB⊥的两个点，且AD=B.如果AB- 5cm.CD=1cm,那么BD的长为 cm. B 志 15.如图，点()在直线BD上，已知∠A)B=15°，∠A(OC=90°， 则∠C()D的度数为 为> 10 2分 3 -8 D (第15题图) (第16题图) (第17题图) 16.中午闹钟响了，正在午睡的小明睁眼看向闹钟（如图所 示)，此时分针与时针的夹角的度数是 17.用10个棱长是1cm的小正方体组成如图所示的几何体， 把这个几何体放在桌子上，并把它的表面涂上颜色（不含 底面)，则涂色的面的面积之和是 cm2. 志 18.如图，把一根绳子对折成线段AB,从点P处把绳子剪断， 已知AP=号BP.若剪断后的各段绳子中最长的一段为 40cm,则绳子的原长为 cm. P B