(配套课件)第八章 第7节 抛物线-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)

2023-11-17
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内容正文:

第7节  抛物线 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1.了解抛物线的定义、几何图形和标准方程,以及它的简单几何性质. 2.了解抛物线的简单应用.3.通过抛物线的学习,进一步体会数形结合的思想. 课程标准解读 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 必备知识·基础落实 [知识梳理] 1.抛物线的定义 平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离_____________的点的集合(或轨迹)叫作抛物线,这个定点F叫作抛物线的焦点,这条定直线l叫作抛物线的_____________. 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 2.抛物线的标准方程和几何性质 标准方程 y2=2px(p>0) y2=-2px(p>0) x2=2py(p>0) x2=-2py(p>0) 开口方向 向右 向左 向上 向下 图形 顶点 O(0,0) 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 常用结论 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 × × √ × 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 B 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 A 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 4.(易错自纠)过点P(-2,3)的抛物线的标准方程是________. 5.(易错自纠)点A是焦点为F的抛物线y2=2px上的一点,若|AF|=4,AF的中点为M,则M点到y轴的距离为________. 解析:以AF为直径的圆与y轴相切,半径为2. 答案:2 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 考点探究·核心突破 考点一 抛物线的定义及其应用(基础性) 1.动圆过点(1,0),且与直线x=-1相切,则动圆的圆心的轨迹方程为________. 解析:设动圆的圆心坐标为(x,y),则圆心到点(1,0)的距离与到直线x=-1的距离相等,根据抛物线的定义易知动圆的圆心的轨迹方程为y2=4x. 答案:y2=4x 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 2.设P是抛物线y2=4x上的一个动点,F是抛物线的焦点.若B(3,2),则|PB|+|PF|的最小值为__________. 解析:如图所示,过点B作BQ垂直准线于点Q,交抛物线于点P1, 则|P1Q|=|P1F|.则有|PB|+|PF|≥|P1B|+|P1Q|=|BQ|=4, 即|PB|+|PF|的最小值为4. 答案:4 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 反思感悟 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 例 1 D 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 (2)(2023·沈阳质检)设抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点M在C上,|MF|=5.若以MF为直径的圆过点(0,2),则C的标准方程为(  ) A.y2=4x或y2=8x  B.y2=2x或y2=8x C.y2=4x或y2=16x D.y2=2x或y2=16x C 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 求抛物线标准方程的常用方法是待定系数法,其关键是判断焦点位置、开口方向,在方程的类型已经确定的前提下,由于标准方程只有一个参数p,只需一个条件就可以确定抛物线的标准方程. 反思感悟 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 [角度2] 抛物线的几何性质  (1)[一题多解](2021·新高考Ⅰ卷)已知O为坐标原点,抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,P为C上一点,PF与x轴垂直,Q为x轴上一点,且PQ⊥OP.若|FQ|=6,则C的准线方程为________. 例 2 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 B 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 重点强化练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 抛物线性质的应用技巧

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