2023年中考化学二轮专题训练---科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．在复习课上，化学社团的小江同学通过实验对氢氧化钠的部分性质进行了探究。 【知识回顾】 (1)向氢氧化钠溶液中滴入少量硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为 ，将反应后试管内所得混合物加热，可以观察到试管中出现黑色固体。 【进行实验】有同学按图1进行操作。观察到将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中时，出现了绿色沉淀，将试管内的混合物进行水浴加热，试管内也并未出现黑色物质。为探究此异常现象，化学社团同学展开了如下探究： 【作出猜想】产生异常现象可能与氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的用量有关。 【查阅资料】①氢氧化铜在80°C时会分解生成氧化铜和水； ②一定条件下，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应可生成，是绿色难溶于水的固体，受热不分解，但可溶于稀盐酸。 【实验探究】步骤1：将图1实验所得混合物过滤、洗涤、干燥得到绿色固体，将绿色固体放入烧杯中，加入足量稀盐酸，发现固体全部溶解，向所得溶液中滴入氯化钡溶液，出现白色沉淀。 步骤2：取6支试管，分别加入10mL一定浓度的硫酸铜溶液，然后分别加入一定浓度的氢氧化钠溶液，并振荡，充分反应后按图1所示的方式加热，记录现象如下表： 试管序号 1 2 3 4 5 6 NaOH溶液/mL 5 10 15 20 25 30 沉淀颜色 绿色 绿色 蓝色 蓝色 蓝色 蓝色 加热时现象 无变化 无变化 变黑色 变黑色 变黑色 变黑色 【分析与结论】 (2)步骤1说明构成绿色固体的离子有 ，据此可初步确定绿色固体是。 (3)分析步骤2可知，氢氧化钠较 （填“多”或“少”）时会生成绿色沉淀。 (4)利用数字化设备，测定向10 mL硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液时，溶液pH变化如图2所示（所用试剂浓度与步骤2一致），下列说法正确的是______（填字母序号）。 A．硫酸铜溶液显酸性 B．加入7 mL氢氧化钠溶液时，OH-主要存在于溶液中 C．加入20mL氢氧化钠溶液充分反应所得沉淀主要为 【交流讨论】 (5)在化学反应中，反应物用量或浓度不同，生成物不同，请你另举一例； （写出反应物即可）。 2．酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识．为探究酸、碱的化学性质，甲、乙两个兴趣小组分别做了如图所示的实验。请回答下列有关问题： （1）根据甲组实验，回答问题： ①写出A试管中发生反应的化学方程式 ②实验后某些试管中为红色溶液，甲组向其中加入一定量的稀盐酸后，观察到溶液由红色变为无色，则该试管内除了指示剂以外含有的溶质是 ③C、E试管中的紫色石蕊都变成相同的颜色，原因是溶液中都含有 离子（填离子符号） ④实验结束后甲组将A、B试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯，观察到有红褐色沉淀生成，请解释其原因？ （2）乙组实验时，向B试管中滴加稀硫酸时观察到有气泡产生，乙组同学判断该氢氧化钠溶液已经变质，为了探究其变质程度，乙组同学重新取该氢氧化钠溶液于试管中，并决定将D 试管内的溶液倒入，但是遭到了甲组同学的反对，他们反对的理由是 ，乙组最终将D 试管内的溶液换成了足量的 溶液，结果看到了 现象，说明氢氧化钠已经部分变质。 3．某化学兴趣小组的同学在探究Cu、A1、Ag的金属活动性顺序时，做了如下图所示的两个实验，并由此展开了一系列的学习探究活动。 【学习交流】 (1)实验现象：甲中观察到的实验现象为铝丝表面产生一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变为无色；乙中观察到的实验现象为 。 (2)你认为通过上述实验 （填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱关系。 【拓展探究】 (3)有同学发现甲实验铝丝表面比乙实验铜丝表面出现明显现象要迟，可能原因是 。 (4)上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验并记录如下： 序号 实验操作 实验现象 实验结论 实验1 取少量废液于试管中，加入溶液 （填化学式） 无明显现象 废液中没有AgNO3 实验2 取少量废液于试管中，加入 Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀 废液中含有未反应完CuSO4 【反思评价】 (5)讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理，原因是 。 【拓展应用】 (6)同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，所得滤渣中的金属是 （写化学式）。 4．为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含