内容正文:
九年级生物试题
一、选择题(每题1分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)
1. 下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的叙述,错误的是( )
A. 图甲中显微镜的放大倍数为640倍
B. 若要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央,需向左下方移动装片
C. 图丙中的种子滴加碘液后①变蓝,②不变蓝
D. 图丁装置用来验证光合作用产生氧气
2. 奥运吉祥物从“福娃”到“冰墩墩”,我们见证了北京作为全球第一个“双奥之城”的荣耀。下列有关“冰墩墩”原型——大熊猫的叙述,错误的是( )
A. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞
B. 大熊猫的心脏、血管和血液都属于器官
C. 与竹子相比,大熊猫多了系统这一结构层次
D. 大熊猫生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化
3. 蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于( )
A. 节肢动物,环节动物,爬行动物、两栖动物
B. 环节动物、节肢动物,两栖动物,爬行动物
C. 软体动物、节肢动物,扁形动物、两栖动物
D. 线形动物,环节动物、软体动物、爬行动物
4. 近年来,我市加大环境整治力度,不断扩大绿化面积,城市变的更美了,周围的鸟类也越来越多了,鸟类增多现象主要体现了( )
A. 环境对生物的影响 B. 生物对环境的影响
C. 非生物因素对环境的影响 D. 环境对非生物因素的影响
5. 下列关于人体的结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A. 小肠内有许多环形皱襞和小肠绒毛,增大了食物消化和吸收的面积
B. 肾小管细长而曲折,周围缠绕着丰富的毛细血管,利于进行重吸收作用
C. 心脏的左心室壁最厚,利于将血液泵出并输送到全身各处
D. 皮肤表皮细胞排列紧密,能阻挡细菌侵入,吞噬并消灭病原体
6. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是( )
A. 果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
B. 胎儿子宫内通过胎盘与母体进行物质交换
C. 青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育
D. 蝗虫的发育与家蚕相同,都属于不完全变态发育
7. 有四位同学对中国生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A. 甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B. 乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C. 丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D. 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
8. 19世纪初期的英国曼彻斯特地区绿树如茵,生活在这里的桦尺蠖大多是浅色型,深色型极为少见。随着该地区工业的发展,大量煤烟排放,树皮被熏成黑色,深色型桦尺蠖变成常见类型,而浅色型却成少数。对这一现象的解释,不符合达尔文观点的是( )
A. 环境使桦尺蠖产生了不同类型的变异
B. 深色型桦尺蠖在生存斗争中得以生存
C. 环境在桦尺蠖的进化过程中起着选择作用
D. 桦尺蠖通过遗传、变异和自然选择不断进化
9. 我国有许多描写植物的优美诗句,如“西湖春色归,春水绿于染”“苔花如米小,也学牡丹开”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”“大雪压青松,青松挺且直”。下列叙述错误的是( )
A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象
B. “苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C. “卷柏”能产生孢子,“青松”能产生种子
D. “卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
10. 结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是( )
A. 蝗虫的体表有外骨骼,可防止体内水分的过度蒸发
B. 蛔虫的体表有角质层,可保护其免受人体消化液侵蚀
C. 洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛,利于水和无机盐的吸收
D. 杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核,利于有机物的运输
11. 如图是某同学在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示。有关说法正确的是( )
A. ②是遗传的控制中心,⑤只能控制有害物质进出细胞
B. 图丙中的细胞与甲、乙中的细胞相比,没有细胞壁和液泡
C. 图乙所示的生物可用于乳酸发酵
D. 图丙中数量最多的细胞具有止血的功能
12. 下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中,错误的是( )
A. 受精作用是在输卵管内完成的
B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官
C. 男性体细胞中的X染色体来自父方或母方
D. 生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
13. 下列关于生物遗传的叙述,错误的是( )。
A. 染色体只存在于细胞核中 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段
C. DNA只存在于染色体上 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传
14. 如图表示人体