精品解析：山东潍坊市诸城市2025-2026学年七年级下学期期末质量监测生物试题

七年级生物试题 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题仅一个选项符合题目要求。 1. 冬小麦根系发达，最长可达2米。其根的不断长长与下图所示根尖的哪些区域密切相关？（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 2. 下图表示向日葵在24小时内水分吸收和蒸腾作用的速率，下列分析正确的是（ ） A. 蒸腾作用的速率随着水分吸收速率的改变而改变 B. 蒸腾作用越旺盛，向日葵的根吸收的无机盐越多 C. 在光照下，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 D. 在黑暗处，水分吸收速率一般大于蒸腾作用速率 3. 甲、乙两地种植同种甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，仅夜间气温差异较大（如下表）。甲地甜瓜含糖量显著高于乙地的原因是（ ） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 甲地夜间温度低，呼吸作用消耗的有机物少 B. 甲地白天光合作用更强，制造的有机物多 C. 乙地白天光合作用更弱，制造的有机物少 D. 乙地昼夜温差小，有利于有机物的积累 4. 绿色植物在维持生物圈碳氧平衡方面具有重要作用，与此相关的生理活动是（ ） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 5. 某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）开展光合作用探究实验：先将植株放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处两面遮盖，移到阳光下照射几小时后，摘下叶片经酒精脱色处理再滴加碘液，能够变蓝的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. 均变蓝 阅读以下信息，完成下面小题。 水稻是我国重要的粮食作物，从种子萌发到开花结果，经历了复杂的生命过程。 6. 结合水稻粒的结构示意图，下列分析错误的是（ ） A. 水稻粒是一个果实，其果皮和种皮结合在一起 B. ②有1片，是水稻粒储存营养物质的主要结构 C. ②③④⑤构成水稻种子的胚，是新水稻的幼体 D. 种子萌发时，⑤首先突破种皮，向地生长 7. 一个稻穗上可结出数十粒稻谷，结合下图判断能合理解释该现象的是（ ） A. 每朵水稻花的一个子房内含有多枚胚珠 B. 水稻花的雄蕊数量多，产生的花粉粒多 C. 水稻的花为两性花，能完成自花传粉 D. 水稻花序内有很多小花，每朵花都有一个子房 8. 某同学选择了两株长势相同的水稻幼苗，一株放在盛有蒸馏水的甲瓶中培养，另一株放在盛有土壤浸出液的乙瓶中培养，并用黑卡纸包裹甲乙两瓶的瓶身。两个星期后，生长状况如图所示。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照强度 B. 该实验只需两株幼苗，且无需重复实验 C. 甲瓶中的幼苗因缺少有机物而生长不良 D. 该实验证明了植物生长需要无机盐 9. 果农常在柿子幼果时期对果树的部分枝条进行“环割”处理（如图所示），以提高果树的产量。其原因是（ ） A. 阻断导管向上运输，减少根部水分消耗 B. 阻断筛管向下运输，使有机物留存果实 C. 破坏形成层，停止树干生长，节约养分 D. 促使叶片加速光合作用，制造更多有机物 10. 下图为杨树的叶芽与枝条的结构示意图，能发育成乙图中d的是甲图中的（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 11. 图为人体生长发育的过程示意图，下列关于人体各种细胞的叙述错误的是（ ） A. A含有丰富的卵黄，是人体最大的细胞 B. 健康成年男性终生具有产生B的能力 C. C细胞是人类个体生长发育的起点 D. D的皮肤细胞内染色体的数量与A、B一样 12. 如图为“青春期发育”主要特征的变化趋势图，黑点表示各特征开始出现的平均年龄，下列分析错误的是（ ） A. 进入青春期后，女孩的乳房增大、男孩的睾丸生长 B. 女孩体型改变的开始年龄与男孩生长高峰的开始年龄相近 C. 青春期的发育过程是分年龄、分阶段、逐步有序推进的 D. 男孩进入青春期的年龄要比女孩早1～2年 13. 下图表示细胞内与遗传有关的结构或物质的位置关系，1→4排序正确的是（ ） A. 细胞核、染色体、DNA、基因 B. 基因、DNA、染色体、细胞核 C. 细胞核、基因、DNA、染色体 D. 基因、染色体、DNA、细胞核 14. 已知马的体细胞中有32对染色体，其性别决定方式与人类相同。下列相关叙述错误的是（ ） A. 小马驹体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B. 小马驹体细胞内通常有32个DNA分子 C. 雄马提供的精子类型决定了小马驹的性别 D. 雌马产生的卵细胞染色体组成是31条+X 15. 下列属于可遗传的变异是（ ） A. 镰状细胞贫血症 B. 晒黑的皮肤 C. 术后的双眼皮 D. 用眼不当导致的近视 16. 2026年3月21日是第15个“世界唐氏综合征日”，如图为某唐氏综合征患者的染色体排序图。以下关于此病的叙述错误的是（ ） A. 患者体细胞内有47条染色体 B. 该遗传病由基因病变引起 C. 产前诊断能有效降低该遗传病的发生 D. 患者体内的Y染色体来自他的父亲 17. 生物育种技术可以促进农业的发展，下列关于常见育种技术的叙述，正确的是（ ） A. 杂交育种的原理是基因突变 B. 诱变育种诱导的变异是定向的 C. 转基因育种可定向改造生物性状 D. 育种技术只能在同种生物之间进行 18. 遗传科学的发展推动了人类对生命本质的认识，下列有关叙述错误的是（ ） A. 沃森和克里克在前人研究的基础上，成功构建出了DNA的双螺旋结构模型 B. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验发现，DNA是所有生物的遗传物质 C. 孟德尔通过豌豆杂交实验，揭示了生物性状的遗传具有一定规律 D. 袁隆平团队经过长期研究，成功培育出了高产优质的杂交水稻 19. 某科学家做了两组实验：一组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；另一组在该食物中添加少量牛奶饲喂大鼠，两组大鼠正常供水。饲养18天后互换食物，持续测量大鼠体重，结果如图。由此推测，相较于人工配制的食物，牛奶中可能含有促进大鼠体重增长所必需的营养物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 脂肪 20. 结合小肠壁结构模型（卡纸、毛巾模拟实验）及以下示意图，分析错误的是（ ） A. 卡纸模拟小肠壁的内表面 B. 褶皱状的毛巾模拟① C. 毛巾上的绒毛模拟② D. 小肠通过①②增加消化和吸收面积 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 荔枝是南方特色水果，自古就有“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的名句，现代物流让北方居民也能吃到新鲜荔枝。 （1）如图1所示，荔枝的A花和B花着生在同一植株上，这种现象叫做___________。荔枝开花后，花粉从花药落到雌蕊[ ]___________上的过程叫传粉。同一株荔枝上的A花和B花往往不会同时开放，保证荔枝进行___________传粉，使后代有较强的生命力和适应性。 （2）传粉受精完成后，图2中的③由_________发育而来。荔枝果肉中储存的有机物主要来自_________（填器官）的生理过程，请写出该过程的反应式_____________________________________。 （3）荔枝蒂蛀虫是荔枝专属果实害虫，该害虫蛀食荔枝果肉、果核，造成落果烂果，由图3可以看出，荔枝蒂蛀虫属于__________发育，判断依据是发育过程有__________________期。 （4）运输和储存荔枝时常加入冰块进行保鲜，依据的生物学原理是________________________________。 22. 下图是豌豆从种子萌发到植株生长、开花结果的完整一生。 （1）图中，豌豆种子的营养物质储存在[ ]__________中。为保证豌豆种子的发芽率，除需提供适宜的外部条件外，还需筛选__________________________的种子进行播种，以保障种子能顺利萌发。 （2）由图可知，豌豆的根系属于_________________，根尖_________________区吸收的无机盐可通过导管向上运输到茎、叶。豌豆根部生活的固氮微生物——_________________，能为幼苗的生长提供氮肥。 （3）菜农会在幼苗生长初期遮阴5～7天，目的是降低幼苗的_________________，提高成活率；等豌豆植株长到一定高度时进行摘心处理，可以提高豌豆产量，依据的原理是_______________________________。 （4）下图为科研人员绘制的大棚内豌豆一昼夜吸收和释放二氧化碳的变化曲线，_________（填字母）点时，豌豆植株积累的有机物最多；e点二氧化碳的吸收量降低，原因是中午高温导致豌豆缺水，进而引起叶片________________的开放程度下降。据图写出1条豌豆增产的有效措施_______________________________________________________。 23. 某同学在学习了生物的生殖后，整理了以下知识框架，其中AB代表生殖方式，①②③④代表不同生物类群。 （1）AB两种生殖方式的主要区别是_________________________，要在短时间内培育出遗传特征稳定的生物新个体，应选用_______（填“A”或“B”）生殖方式。 （2）采用嫁接方式繁殖樱桃时，果农常选择山樱桃而不选择野葡萄作为砧木的原因是：山樱桃与樱桃的_________________更近，更容易嫁接成功。 （3）普氏野马是我国珍稀保护动物，为拯救此类濒危高等动物，可采用的生物技术是_________________。 （4）若①代表鸟类，其受精作用发生于_________________上端，受精卵下行过程中，被分泌物等包裹起来依次形成[ ]___________、卵壳膜和卵壳。鸟卵产出之后，由于温度骤降导致内容物收缩，空气进入壳膜间隙形成[4]___________。一般情况下，产出时间越长，该结构越__________（填“大”或“小”）。 （5）③④中可代表两栖动物的是_______________，与蛙卵相比，鸟卵的成活率更高，请从结构与功能观的角度分析原因___________________________________________________（1条即可）。 24. 蝴蝶兰是一种观赏价值极高的名贵花卉，某科研所用纯种的紫花蝴蝶兰和白花蝴蝶兰进行杂交，过程和结果如图所示（相关基因用A、a表示）。 （1）在遗传学上，蝴蝶兰的紫花和白花是一对_________________。A基因位于细胞核内的_________________上，是包含遗传信息的_________________片段。 （2）子二代中，紫花蝴蝶兰的基因组成是_________________。若白花蝴蝶兰与子一代紫花蝴蝶兰进行杂交，则杂交后代中出现白花蝴蝶兰的概率是_________________。 （3）科研人员将葡萄风信子的蓝色素基因转入到蝴蝶兰细胞中，培育出了蓝色花瓣的蝴蝶兰，这种技术是_________________，该技术能够操作成功的原因是两种生物的DNA在_________________上是相同的，基因蕴含的_________________在两者之间是相通的。 （4）蝴蝶兰的花色不但受到相关基因的调控，还受到光照、温度等因素的影响，这说明生物的性状是由_________________共同决定的。 25. 试管婴儿技术为不孕不育患者带来了生育希望，其主要流程如下图所示，其中①②③④代表各个环节，甲乙丙代表女性的不同生殖器官。 （1）卵细胞由女性的[ ]_________产生，它还能分泌雌激素，促进女性_________________的出现和维持。 （2）与自然生殖过程不同，环节②代表的是_____________（填“体内”或“体外”）受精。环节③胚胎培养过程中进行基因筛查的目的是_______________________________________________________。 （3）经过环节④后，胎儿会在母体的[ ]__________中继续发育，发育过程中通过_____________从母体获得营养物质和氧气。母体怀孕40周左右，成熟的胎儿从母体阴道产出，这一过程称为________________。 26. 图1中曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度，图2是消化系统的组成示意图。 （1）图1中[__]（填代号）可代表淀粉的消化过程，理由是____________________________________________________。 （2）消化淀粉的主要器官是图1中___________和图2中的____________（用字母和序号表示），该器官中有_________种消化液，在该处淀粉最终被消化成________________被人体吸收。 （3）图2中，[ ]_______分泌的胆汁可乳化油腻食物中的脂肪，这一过程属于________________消化。 （4）基于所学知识，提出一条合理饮食的建议：____________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物试题 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题仅一个选项符合题目要求。 1. 冬小麦根系发达，最长可达2米。其根的不断长长与下图所示根尖的哪些区域密切相关？（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲是成熟区，只负责吸收，不参与长长，A错误。 B．丙分生区分裂产生新细胞，乙伸长区细胞拉长，共同让根不断长长，B正确。 C．丁根冠仅起保护作用，无关生长，C错误。 D．甲是成熟区、丁根冠，都和根伸长无关，D错误。 2. 下图表示向日葵在24小时内水分吸收和蒸腾作用的速率，下列分析正确的是（ ） A. 蒸腾作用的速率随着水分吸收速率的改变而改变 B. 蒸腾作用越旺盛，向日葵的根吸收的无机盐越多 C. 在光照下，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 D. 在黑暗处，水分吸收速率一般大于蒸腾作用速率 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸腾作用拉动水分吸收，是水分吸收速率随蒸腾作用的改变而改变，A 错误。 B．根吸收无机盐的方式是主动运输，需要能量，蒸腾作用只促进无机盐运输，而不能直接促进无机盐吸收，B错误。 C．观察中间的“光照”时间段。在光照初期，实线（吸收）高于虚线（蒸腾），此时蒸腾作用速率小于水分吸收速率；随着时间推移，虚线逐渐上升并超过实线，此时蒸腾作用速率大于水分吸收速率；在光照末期，实线再次高于虚线，此时蒸腾作用速率小于水分吸收速率。这说明在光照下，两者的速率大小关系是动态变化的，并非“总是”谁大于谁，C错误。 D．观察图中左右两侧的“黑暗”时间段，代表水分吸收的实线始终位于代表蒸腾作用的虚线上方。这说明在黑暗处，向日葵的水分吸收速率一般总是大于蒸腾作用速率，D正确。 3. 甲、乙两地种植同种甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，仅夜间气温差异较大（如下表）。甲地甜瓜含糖量显著高于乙地的原因是（ ） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 甲地夜间温度低，呼吸作用消耗的有机物少 B. 甲地白天光合作用更强，制造的有机物多 C. 乙地白天光合作用更弱，制造的有机物少 D. 乙地昼夜温差小，有利于有机物的积累 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲地夜间温度低，会抑制呼吸作用相关酶的活性，使呼吸作用消耗的有机物减少，从而积累更多有机物，含糖量更高，A正确。 B．两地白天平均气温相同，光照条件和栽培措施基本一致，光合作用强度相近，制造的有机物量差异不大，B错误。 C．乙地白天的光照、温度等条件与甲地相同，光合作用强度并不弱，制造的有机物量和甲地相近，C错误。 D．乙地昼夜温差小，夜间温度高，呼吸作用消耗的有机物多，不利于有机物的积累，D错误。 4. 绿色植物在维持生物圈碳氧平衡方面具有重要作用，与此相关的生理活动是（ ） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】图中过程①植物吸收氧气、释放二氧化碳，代表呼吸作用； 过程②植物向外释放水蒸气，代表蒸腾作用，该作用主要参与生物圈的水循环，和碳氧平衡无直接关联； 过程③植物吸收二氧化碳、释放氧气，代表光合作用，该作用可以消耗大气中的二氧化碳，同时释放氧气。 过程④水分通过植物体内的导管向上运输，属于植物对水分的运输过程，不直接参与碳氧平衡的调节。 生物圈的碳-氧平衡指的是大气中氧气和二氧化碳的浓度保持相对稳定的状态，绿色植物通过光合作用（③）消耗二氧化碳、释放氧气，同时植物自身的呼吸作用（①）会消耗部分氧气、释放二氧化碳，这两个生理活动共同参与了生物圈碳氧的循环与平衡调节，B符合题意，ACD不符合题意。 5. 某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）开展光合作用探究实验：先将植株放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处两面遮盖，移到阳光下照射几小时后，摘下叶片经酒精脱色处理再滴加碘液，能够变蓝的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. 均变蓝 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是遮光部分，被黑纸片遮盖，无光照，不能进行光合作用，不产生淀粉，滴碘不变蓝，A错误。 B．②是见光有叶绿体部分，②有叶绿体、有光照，能正常光合作用制造淀粉，滴碘液变蓝，B正确。 C．③是银边部位，无叶绿体，无法合成淀粉，滴碘不变蓝，C错误。 D．①是遮光部分③是银边部位，都不能进行光合作用，不产生淀粉，滴碘都不变蓝，D错误。 阅读以下信息，完成下面小题。 水稻是我国重要的粮食作物，从种子萌发到开花结果，经历了复杂的生命过程。 6. 结合水稻粒的结构示意图，下列分析错误的是（ ） A. 水稻粒是一个果实，其果皮和种皮结合在一起 B. ②有1片，是水稻粒储存营养物质的主要结构 C. ②③④⑤构成水稻种子的胚，是新水稻的幼体 D. 种子萌发时，⑤首先突破种皮，向地生长 7. 一个稻穗上可结出数十粒稻谷，结合下图判断能合理解释该现象的是（ ） A. 每朵水稻花的一个子房内含有多枚胚珠 B. 水稻花的雄蕊数量多，产生的花粉粒多 C. 水稻的花为两性花，能完成自花传粉 D. 水稻花序内有很多小花，每朵花都有一个子房 8. 某同学选择了两株长势相同的水稻幼苗，一株放在盛有蒸馏水的甲瓶中培养，另一株放在盛有土壤浸出液的乙瓶中培养，并用黑卡纸包裹甲乙两瓶的瓶身。两个星期后，生长状况如图所示。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照强度 B. 该实验只需两株幼苗，且无需重复实验 C. 甲瓶中的幼苗因缺少有机物而生长不良 D. 该实验证明了植物生长需要无机盐 【答案】6. B 7. D 8. D 【解析】 【6题详解】 A．水稻粒属于颖果，其果皮和种皮紧密结合、难以分离，因此水稻粒是一个果实，A正确。 B．水稻是单子叶植物，②子叶有1片，种子的营养物质主要储存在胚乳（①）中，而非子叶（②）。子叶的作用是转运胚乳中的营养物质供胚发育，B错误。 C．胚是新植物的幼体，由子叶（②）、胚芽（③）、胚轴（④）、胚根（⑤）四部分构成，因此②③④⑤构成水稻种子的胚，是新水稻的幼体，C正确。 D．种子萌发时，胚根（⑤）首先突破种皮，向地生长，发育成根，D正确。 【7题详解】 A．果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来。若每朵花的子房内有多枚胚珠，一朵花可结多粒种子，但水稻的稻谷是果实（颖果），通常每朵水稻花的子房内仅含1枚胚珠，发育后形成1粒稻谷，A错误。  B．雄蕊多、花粉粒多仅能提高传粉成功率，与“稻穗上稻谷数量多”无直接因果关系（花粉多不代表最终形成的果实多），B错误。  C．两性花、自花传粉是水稻的传粉特点，仅能保证传粉过程顺利，无法解释“稻穗上稻谷数量多”的现象，C错误。  D．从图中可知，水稻的花属于花序（一个花序包含多朵小花），每朵小花都有独立的子房；每朵花的子房发育为1粒稻谷，因此一个稻穗（花序）内有很多小花，最终能结出数十粒．稻谷，该解释合理，D正确。  【8题详解】 A．甲瓶是蒸馏水，乙瓶是土壤浸出液，其他条件（如光照，瓶身被黑卡纸包裹，光照条件相同）一致，因此实验的变量是无机盐，而非光照强度，A错误。 B．实验仅用两株幼苗，样本数量过少，易受偶然因素干扰，导致实验结果不准确，因此需要设置重复实验以减小误差，B错误。 C．甲瓶中幼苗生长不良是因为蒸馏水缺乏植物生长所需的无机盐，而非缺少有机物（植物可通过光合作用自身合成有机物），C错误。 D．甲瓶（蒸馏水，无无机盐）幼苗生长差，乙瓶（土壤浸出液，含无机盐）幼苗生长好，对比可知：植物生长需要无机盐，D正确。 9. 果农常在柿子幼果时期对果树的部分枝条进行“环割”处理（如图所示），以提高果树的产量。其原因是（ ） A. 阻断导管向上运输，减少根部水分消耗 B. 阻断筛管向下运输，使有机物留存果实 C. 破坏形成层，停止树干生长，节约养分 D. 促使叶片加速光合作用，制造更多有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．“环割” 切断的是韧皮部中的筛管，而不是导管，且目的不是减少根部水分消耗，A错误。 B．果农对枝条进行 “环割”，阻断了筛管向下运输有机物，使叶片制造的有机物更多地留存于果实，为果实发育提供充足营养，从而提高果树产量，B正确。 C．“环割” 主要影响的是有机物运输，不是破坏形成层停止树干生长来节约养分，且树干生长受多种因素调控，不是简单通过环割就能停止，C错误。 D．“环割” 本身不能促使叶片加速光合作用，它主要影响的是有机物的运输分配，D错误。 10. 下图为杨树的叶芽与枝条的结构示意图，能发育成乙图中d的是甲图中的（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】A．1是幼叶，发育成叶片，不是茎，A错误。 B．2是芽轴，将来伸长发育成茎（乙图d），B正确。 C．3是芽原基，发育为侧芽，不是茎，C错误。 D．4是生长点，只负责分裂生长，不发育成茎，D错误。 11. 图为人体生长发育的过程示意图，下列关于人体各种细胞的叙述错误的是（ ） A. A含有丰富的卵黄，是人体最大的细胞 B. 健康成年男性终生具有产生B的能力 C. C细胞是人类个体生长发育的起点 D. D的皮肤细胞内染色体的数量与A、B一样 【答案】D 【解析】 【详解】A．A代表卵细胞，卵细胞是人体内体积最大的细胞，细胞内储存了丰富的卵黄，为早期胚胎发育提供营养物质，A正确。 B．B代表精子，健康成年男性的睾丸可以持续产生精子，在正常生理状态下终生都具备生成精子的能力，B正确。 C．C是精子和卵细胞结合形成的受精卵，人类个体的生长发育是从受精卵的分裂、分化开始的，C受精卵是人类个体发育的起点，C正确。 D．A卵细胞和B精子都属于生殖细胞，细胞内的染色体数目是体细胞的一半；而D是发育中的胎儿，他的皮肤细胞属于体细胞，染色体数量是生殖细胞的2倍，因此三者染色体数量并不一样，D错误。 12. 如图为“青春期发育”主要特征的变化趋势图，黑点表示各特征开始出现的平均年龄，下列分析错误的是（ ） A. 进入青春期后，女孩的乳房增大、男孩的睾丸生长 B. 女孩体型改变的开始年龄与男孩生长高峰的开始年龄相近 C. 青春期的发育过程是分年龄、分阶段、逐步有序推进的 D. 男孩进入青春期的年龄要比女孩早1～2年 【答案】D 【解析】 【详解】A．从图中可以看到女孩的乳房增大、男孩的睾丸生长都是青春期开始后出现的典型发育特征，A正确。 B．女孩体型改变的开始年龄（黑点位置）、男孩生长高峰的开始年龄（黑点位置）都对应在12岁左右，故二者开始年龄相近，B正确。 C．从图中能看到不管男孩还是女孩， 各项发育特征都是按不同年龄、依次逐步出现的，说明青春期发育是分年龄、分阶段、逐步有序推进的，C正确。 D．根据青春期发育的普遍规律和图中黑点的起始位置，女孩进入青春期的年龄要比男孩早1～2年，D错误。 13. 下图表示细胞内与遗传有关的结构或物质的位置关系，1→4排序正确的是（ ） A. 细胞核、染色体、DNA、基因 B. 基因、DNA、染色体、细胞核 C. 细胞核、基因、DNA、染色体 D. 基因、染色体、DNA、细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】整体包含顺序（由大到小）： 细胞核＞染色体＞DNA ＞基因。 细胞核（最大）：细胞内储存遗传物质的场所，里面有染色体； 染色体：细胞核内易被碱性染料染色的物质，由DNA和蛋白质组成； DNA：一条染色体上有1个DNA分子，是主要遗传物质； 基因（最小）：DNA上有遗传效应的片段，一个DNA上包含成千上万个基因。 1在最内层，最小→基因；2包裹1→DNA；3包裹2→染色体；4在最外层，最大→细胞核，因此1→2→3→4依次为：基因、DNA、染色体、细胞核，故B符合题意，ACD不符合题意。 14. 已知马的体细胞中有32对染色体，其性别决定方式与人类相同。下列相关叙述错误的是（ ） A. 小马驹体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B. 小马驹体细胞内通常有32个DNA分子 C. 雄马提供的精子类型决定了小马驹的性别 D. 雌马产生的卵细胞染色体组成是31条+X 【答案】B 【解析】 【详解】A．体细胞中的染色体成对存在，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方，因此小马驹体细胞中的32对染色体，一半来自父方，一半来自母方，A正确。 B．一条染色体通常含有一个DNA分子，小马驹体细胞中有32对染色体即64条，因此体细胞内通常有64个DNA分子，而非32个，B错误。 C．马的性别决定方式为XY型，雄马可产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，雌马只产生含X染色体的卵细胞，含X的精子与卵细胞结合后代为雌性，含Y的精子与卵细胞结合后代为雄性，因此雄马提供的精子类型决定了小马驹的性别，C正确。 D．雌马体细胞染色体组成为31对常染色体+XX，卵细胞经减数分裂形成，染色体数目减半，因此卵细胞的染色体组成是31条常染色体+X，D正确。 15. 下列属于可遗传的变异是（ ） A. 镰状细胞贫血症 B. 晒黑的皮肤 C. 术后的双眼皮 D. 用眼不当导致的近视 【答案】A 【解析】 【详解】A．镰状细胞贫血症是由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代，A正确。 B．晒黑的皮肤是由环境因素（紫外线照射）导致的，遗传物质没有改变，属于不遗传变异，B错误。 C．术后的双眼皮是通过手术形成的，遗传物质未发生改变，属于不遗传变异，C错误。 D．用眼不当导致的近视是由环境因素引起的，遗传物质没有变化，属于不遗传变异，D错误。 16. 2026年3月21日是第15个“世界唐氏综合征日”，如图为某唐氏综合征患者的染色体排序图。以下关于此病的叙述错误的是（ ） A. 患者体细胞内有47条染色体 B. 该遗传病由基因病变引起 C. 产前诊断能有效降低该遗传病的发生 D. 患者体内的Y染色体来自他的父亲 【答案】B 【解析】 【详解】A．正常人体细胞46条，唐氏综合征21号染色体多一条，共47条，A正确。 B．唐氏综合征属于染色体数目变异，不是基因突变，B错误。 C．产前诊断能有效降低该遗传病的发生，羊水穿刺、染色体筛查等产前诊断可检出患病胎儿，减少患儿出生，C正确。 D．性染色体XY中，Y染色体只能由父亲精子提供，D正确。 17. 生物育种技术可以促进农业的发展，下列关于常见育种技术的叙述，正确的是（ ） A. 杂交育种的原理是基因突变 B. 诱变育种诱导的变异是定向的 C. 转基因育种可定向改造生物性状 D. 育种技术只能在同种生物之间进行 【答案】C 【解析】 【详解】A．杂交育种的原理是基因重组，并非基因突变，故A错误。 B．诱变育种是通过物理或化学因素诱导基因突变，而基因突变具有不定向性，因此诱变育种诱导的变异是不定向的，故B错误。 C．转基因育种是将一种生物的特定基因转入另一种生物体内，能够定向改造生物的性状，故C正确。 D．转基因育种可以在不同种生物之间进行，例如将细菌的抗虫基因转入棉花细胞中，所以育种技术并非只能在同种生物之间进行，故D错误。 18. 遗传科学的发展推动了人类对生命本质的认识，下列有关叙述错误的是（ ） A. 沃森和克里克在前人研究的基础上，成功构建出了DNA的双螺旋结构模型 B. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验发现，DNA是所有生物的遗传物质 C. 孟德尔通过豌豆杂交实验，揭示了生物性状的遗传具有一定规律 D. 袁隆平团队经过长期研究，成功培育出了高产优质的杂交水稻 【答案】B 【解析】 【详解】A．沃森和克里克借助前人的研究成果，成功构建出DNA双螺旋结构模型，A正确。 B．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，但并非所有生物的遗传物质都是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA，B错误。 C．孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，揭示了生物性状遗传的分离定律和自由组合定律，C正确。 D．袁隆平团队培育的杂交水稻具有高产优质的特点，D正确。 19. 某科学家做了两组实验：一组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；另一组在该食物中添加少量牛奶饲喂大鼠，两组大鼠正常供水。饲养18天后互换食物，持续测量大鼠体重，结果如图。由此推测，相较于人工配制的食物，牛奶中可能含有促进大鼠体重增长所必需的营养物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 脂肪 【答案】C 【解析】 【详解】食物中含有的六类营养物质为蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素，题目中人工食物包含了蛋白质、脂肪、糖类、无机盐，且供水正常，所以缺少的是维生素。从实验结果看，只喂人工食物的大鼠体重增长缓慢甚至下降，添加牛奶后体重增长明显，互换食物后趋势也对应变化，说明牛奶中含有的维生素是促进体重增长的必需物质。由此推测，相较于人工配制的食物，牛奶中可能含有促进大鼠体重增长所必需的营养物质是维生素，C正确，ABD错误。 20. 结合小肠壁结构模型（卡纸、毛巾模拟实验）及以下示意图，分析错误的是（ ） A. 卡纸模拟小肠壁的内表面 B. 褶皱状的毛巾模拟① C. 毛巾上的绒毛模拟② D. 小肠通过①②增加消化和吸收面积 【答案】A 【解析】 【详解】A．该模拟实验中，卡纸作为基础结构包裹在最外面，模拟小肠壁的外表面，A错误。 B．该模拟模型中，褶皱状的毛巾粘贴在卡纸里面，模拟①环形皱襞，B正确。 C．②是小肠绒毛，毛巾上的细小绒毛可以模拟②小肠绒毛的结构，C正确。 D．小肠的环形皱襞①和小肠绒毛②，大大增加了小肠消化和吸收的内表面积，D正确。 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 荔枝是南方特色水果，自古就有“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的名句，现代物流让北方居民也能吃到新鲜荔枝。 （1）如图1所示，荔枝的A花和B花着生在同一植株上，这种现象叫做___________。荔枝开花后，花粉从花药落到雌蕊[ ]___________上的过程叫传粉。同一株荔枝上的A花和B花往往不会同时开放，保证荔枝进行___________传粉，使后代有较强的生命力和适应性。 （2）传粉受精完成后，图2中的③由_________发育而来。荔枝果肉中储存的有机物主要来自_________（填器官）的生理过程，请写出该过程的反应式_____________________________________。 （3）荔枝蒂蛀虫是荔枝专属果实害虫，该害虫蛀食荔枝果肉、果核，造成落果烂果，由图3可以看出，荔枝蒂蛀虫属于__________发育，判断依据是发育过程有__________________期。 （4）运输和储存荔枝时常加入冰块进行保鲜，依据的生物学原理是________________________________。 【答案】（1） ①. 雌雄同株 ②. ① 柱头 ③. 异花 （2） ①. 胚珠 ②. 叶 ③. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3） ①. 完全变态 ②. 蛹 （4） 低温抑制荔枝的呼吸作用，减少有机物的消耗，同时低温抑制微生物的生长繁殖，延长保鲜时间 【解析】 【小问1详解】 雌花和雄花生在同一植株上的现象叫做雌雄同株；根据传粉的定义，花粉从花药散出落到雌蕊柱头上的过程为传粉，结合图1标号可知雌蕊的①是柱头，因此此处填写①柱头；同一株荔枝的雌雄花不同时开放，可以避免自花传粉，保证异花传粉，异花传粉的后代遗传多样性更高，因此具有更强的生命力和适应性。 【小问2详解】 传粉受精完成后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，图2中③是种子，因此由胚珠发育而来；叶是植物进行光合作用制造有机物的主要器官，因此荔枝果肉中的有机物来自叶的光合作用，光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 【小问3详解】 昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，和不完全变态发育的区别是发育过程存在蛹期，从图3可看出荔枝蒂蛀虫有蛹期，因此属于完全变态发育。 【小问4详解】 温度会影响呼吸作用强度，低温环境下荔枝细胞的呼吸作用被抑制，减少了有机物的分解消耗，同时低温可以抑制微生物的生长繁殖，避免荔枝腐烂，因此加冰块可以保鲜。 22. 下图是豌豆从种子萌发到植株生长、开花结果的完整一生。 （1）图中，豌豆种子的营养物质储存在[ ]__________中。为保证豌豆种子的发芽率，除需提供适宜的外部条件外，还需筛选__________________________的种子进行播种，以保障种子能顺利萌发。 （2）由图可知，豌豆的根系属于_________________，根尖_________________区吸收的无机盐可通过导管向上运输到茎、叶。豌豆根部生活的固氮微生物——_________________，能为幼苗的生长提供氮肥。 （3）菜农会在幼苗生长初期遮阴5～7天，目的是降低幼苗的_________________，提高成活率；等豌豆植株长到一定高度时进行摘心处理，可以提高豌豆产量，依据的原理是_______________________________。 （4）下图为科研人员绘制的大棚内豌豆一昼夜吸收和释放二氧化碳的变化曲线，_________（填字母）点时，豌豆植株积累的有机物最多；e点二氧化碳的吸收量降低，原因是中午高温导致豌豆缺水，进而引起叶片________________的开放程度下降。据图写出1条豌豆增产的有效措施_______________________________________________________。 【答案】（1） ①. ④子叶 ②. 胚完整、有活力且已度过休眠期 （2） ①. 直根系 ②. 成熟##根毛 ③. 根瘤菌 （3） ①. 蒸腾作用 ②. 解除顶端优势，促进侧枝生长，增加结果量 （4） ①. g ②. 气孔 ③. 中午适当通风降温（或延长光照时间、适当增加大棚二氧化碳浓度，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 豌豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，对应图中序号④；种子萌发需要同时满足外界条件和自身条件，自身条件要求胚完整有活力、已度过休眠期，因此需要筛选该类种子保障萌发。 【小问2详解】 豌豆是双子叶植物，主根发达，根系属于直根系；根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位；豌豆根部与根瘤菌共生，根瘤菌是固氮微生物，可以为豌豆提供氮肥。 【小问3详解】 幼苗生长初期遮阴可以降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率；植物存在顶端优势，顶芽生长会抑制侧芽生长，摘心去除顶芽可以解除顶端优势，促进侧枝生长，增加结果量，从而提高产量。 【小问4详解】 曲线中横轴以上代表光合作用强度大于呼吸作用强度，植物一直在积累有机物，g点之后光合作用强度小于呼吸作用强度，植物开始消耗有机物，因此g点积累的有机物最多；中午高温时，植物为减少水分散失，会降低气孔的开放程度，减少二氧化碳进入叶片，因此二氧化碳吸收量下降；结合曲线特点，增产可以选择中午适当通风降温，避免光合午休，也可以选择延长光照时间、适当增加大棚内二氧化碳浓度等合理措施。 23. 某同学在学习了生物的生殖后，整理了以下知识框架，其中AB代表生殖方式，①②③④代表不同生物类群。 （1）AB两种生殖方式的主要区别是_________________________，要在短时间内培育出遗传特征稳定的生物新个体，应选用_______（填“A”或“B”）生殖方式。 （2）采用嫁接方式繁殖樱桃时，果农常选择山樱桃而不选择野葡萄作为砧木的原因是：山樱桃与樱桃的_________________更近，更容易嫁接成功。 （3）普氏野马是我国珍稀保护动物，为拯救此类濒危高等动物，可采用的生物技术是_________________。 （4）若①代表鸟类，其受精作用发生于_________________上端，受精卵下行过程中，被分泌物等包裹起来依次形成[ ]___________、卵壳膜和卵壳。鸟卵产出之后，由于温度骤降导致内容物收缩，空气进入壳膜间隙形成[4]___________。一般情况下，产出时间越长，该结构越__________（填“大”或“小”）。 （5）③④中可代表两栖动物的是_______________，与蛙卵相比，鸟卵的成活率更高，请从结构与功能观的角度分析原因___________________________________________________（1条即可）。 【答案】（1） ①. 是否经过两性生殖细胞的结合 ②. A （2） 亲缘关系 （3） 克隆技术 （4） ①. 输卵管 ②. 2卵白 ③. 气室 ④. 大 （5） ①. ③ ②. 鸟卵有卵壳和卵壳膜保护，能减少水分散失，更适应陆地发育（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由知识框架可知，A为无性生殖，由母体直接发育为新个体，B为有性生殖，由受精卵发育为新个体，两种生殖方式的主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合；无性生殖可以保持亲本的遗传性状，且能在短时间内培育出大量新个体，因此要短时间得到遗传特征稳定的新个体，应选A生殖方式。 【小问2详解】 嫁接时，接穗和砧木的亲缘关系越近，亲和力越强，嫁接越容易成活，因此山樱桃比野葡萄更适合做樱桃的砧木，原因是二者亲缘关系更近。 【小问3详解】 拯救普氏野马这类濒危高等动物，可利用克隆技术快速繁育扩增个体数量， 【小问4详解】 鸟类的受精作用发生在输卵管上端，受精卵下行过程中，依次被分泌物包裹形成卵白、卵壳膜和卵壳；鸟卵产出后温度降低，内容物收缩，空气进入壳膜间隙形成气室；鸟卵产出时间越长，水分不断散失，气室会越大。 【小问5详解】 两栖动物为体外受精，属于图中体外受精类群的③，因此选③；和蛙卵相比，鸟卵成活率更高，从结构与功能来看，鸟卵有卵壳和卵壳膜保护，能减少水分散失，适应陆地环境，或鸟卵含有丰富的营养物质供给胚胎发育，合理即可。 24. 蝴蝶兰是一种观赏价值极高的名贵花卉，某科研所用纯种的紫花蝴蝶兰和白花蝴蝶兰进行杂交，过程和结果如图所示（相关基因用A、a表示）。 （1）在遗传学上，蝴蝶兰的紫花和白花是一对_________________。A基因位于细胞核内的_________________上，是包含遗传信息的_________________片段。 （2）子二代中，紫花蝴蝶兰的基因组成是_________________。若白花蝴蝶兰与子一代紫花蝴蝶兰进行杂交，则杂交后代中出现白花蝴蝶兰的概率是_________________。 （3）科研人员将葡萄风信子的蓝色素基因转入到蝴蝶兰细胞中，培育出了蓝色花瓣的蝴蝶兰，这种技术是_________________，该技术能够操作成功的原因是两种生物的DNA在_________________上是相同的，基因蕴含的_________________在两者之间是相通的。 （4）蝴蝶兰的花色不但受到相关基因的调控，还受到光照、温度等因素的影响，这说明生物的性状是由_________________共同决定的。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 染色体 ③. DNA （2） ①. AA或Aa ②. ##50% （3） ①. 转基因技术 ②. 结构 ③. 遗传信息 （4） 基因和环境 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为相对性状，蝴蝶兰的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现，符合相对性状的定义。 细胞核内的染色体是DNA的主要载体，基因位于染色体上。 基因的定义是包含遗传信息的DNA片段。 【小问2详解】 根据杂交结果，纯种紫花和白花杂交后子一代全为紫花，可判断紫花为显性性状、白花为隐性性状；亲代纯种紫花基因型为AA，纯种白花基因型为aa，子一代紫花基因型全为Aa，子一代自花传粉后，子二代紫花的基因组成为AA或Aa。遗传图解如下： 白花蝴蝶兰基因型为aa，与子一代紫花(Aa)杂交，后代基因型为Aa（紫花）∶aa（白花）＝1∶1，因此后代出现白花蝴蝶兰的概率为（50%）。 遗传图解如下： 【小问3详解】 将一种生物的特定基因转入另一种生物的基因组中，改造生物性状的技术为转基因技术。 所有生物的DNA都具有相同的双螺旋结构，结构组成相同，这是转基因操作能够成功的基础。 不同生物中基因蕴含的遗传信息表达规则相通，外源基因可以在受体生物中正常发挥作用。 【小问4详解】 生物的性状由基因控制，题干中说明花色同时受光照、温度等环境因素的影响，因此生物的性状是由基因和环境共同决定的。 25. 试管婴儿技术为不孕不育患者带来了生育希望，其主要流程如下图所示，其中①②③④代表各个环节，甲乙丙代表女性的不同生殖器官。 （1）卵细胞由女性的[ ]_________产生，它还能分泌雌激素，促进女性_________________的出现和维持。 （2）与自然生殖过程不同，环节②代表的是_____________（填“体内”或“体外”）受精。环节③胚胎培养过程中进行基因筛查的目的是_______________________________________________________。 （3）经过环节④后，胎儿会在母体的[ ]__________中继续发育，发育过程中通过_____________从母体获得营养物质和氧气。母体怀孕40周左右，成熟的胎儿从母体阴道产出，这一过程称为________________。 【答案】（1） ①. 甲卵巢 ②. 第二性征 （2） ①. 体外 ②. 筛选出健康胚胎，避免生育出患有遗传病的后代，实现优生 （3） ①. 乙子宫 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【小问1详解】 图中甲为卵巢，卵巢是女性主要的生殖器官，功能是产生卵细胞、分泌雌激素，因此卵细胞由甲（卵巢）产生。雌激素的作用是促进女性第二性征的出现，同时维持女性第二性征。 【小问2详解】 自然生殖的受精过程发生在女性输卵管内，属于体内受精，试管婴儿技术的受精过程是在体外人工环境完成的，因此环节②属于体外受精。基因筛查可以检测胚胎是否携带致病基因，目的是筛选不含致病基因的健康胚胎，降低遗传病的发病概率，实现优生。 【小问3详解】 胚胎移植后，胎儿在母体子宫内继续发育，图中乙代表子宫。胎儿发育过程中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，代谢废物也通过胎盘和脐带排出。成熟胎儿从母体阴道产出的过程叫做分娩。 26. 图1中曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度，图2是消化系统的组成示意图。 （1）图1中[__]（填代号）可代表淀粉的消化过程，理由是____________________________________________________。 （2）消化淀粉的主要器官是图1中___________和图2中的____________（用字母和序号表示），该器官中有_________种消化液，在该处淀粉最终被消化成________________被人体吸收。 （3）图2中，[ ]_______分泌的胆汁可乳化油腻食物中的脂肪，这一过程属于________________消化。 （4）基于所学知识，提出一条合理饮食的建议：____________________________________________________________。 【答案】（1） ①. Ⅰ ②. 淀粉的化学性消化起始于口腔 （2） ①. D ②. ⑧ ③. 3 ④. 葡萄糖 （3） ①. ⑩肝脏 ②. 物理性 （4）一日三餐按时进餐，不暴饮暴食，荤素合理搭配，多吃新鲜蔬果，减少高油高盐食物摄入等 【解析】 【小问1详解】 淀粉的化学性消化起始于口腔，口腔中的唾液淀粉酶可初步分解淀粉，因此淀粉在口腔阶段就开始被消化，未被消化的淀粉含量最先下降，符合图1中Ⅰ曲线的变化，因此Ⅰ代表淀粉的消化过程。 【小问2详解】 消化淀粉的主要器官是小肠，对应图1的D部位、图2中的⑧序号，小肠内有肠液、胰液、胆汁共3种消化液，淀粉最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖，才能被人体吸收。 【小问3详解】 图2中⑩肝脏分泌的胆汁不含消化酶，可以将脂肪乳化为小颗粒，该过程没有改变脂肪的分子结构，没有生成新物质，属于物理性消化。 【小问4详解】 合理饮食可根据合理营养的要求作答，合理即可，例如：一日三餐按时进餐，不暴饮暴食，荤素合理搭配，多吃新鲜蔬果，减少高油高盐食物摄入等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $