安徽省铜陵市第十中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一) 化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列不涉及化学变化的是 A. 苹果腐烂 B. 烧制瓷器 C. 大浪淘沙 D. 篝火燃烧 2. 我国“十四五规划”和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列做法有利于实现该目标的是 A. 为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B 加高烟囱将工厂废气排放到大气中 C. 大力植树造林，增加植被面积 D. 就地焚烧秸秆，增加田间肥料 3. 下列物质都属于混合物的一组是：①冰水混合物；②洁净的空气；③液氮；④澄清石灰水；⑤牛奶 A. ①③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 4. 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水 B. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 C. 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 5. 实验操作应严谨规范。下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 熄灭酒精灯 C 加热液体 D. 闻药品气味 6. 下列实记录不正确的是 A. 将燃着木炭伸入到氧气中，产生白光，放出热量 B. 蜡烛燃烧，火焰分三层，生成二氧化碳和水 C. 用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触 D. 向某气体中伸入燃着的木条，木条熄灭，该气体是二氧化碳 7. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是 A. 化学是人类社会进步的关键，但化学不能研究和创造自然界不存在的物质 B. “只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是化学变化 C. 新药品的研发，可为生命健康提供保障 D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 8. 物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是 选项 物质 性质 用途 A 氧气 支持燃烧 用作发射火箭的助燃剂 B 氮气 无色无味 用作焊接金属的保护气 C 稀有气体 通电时发出不同颜色光 制成多种用途电光源 D 酒精 可燃性 用作酒精灯的燃料 A. A B. B C. C D. D 9. 下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是 A. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B. 硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 C. 集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染 D. 该实验可说明物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 10. 下列实验方案的设计中合理的是 实验目的 实验方案 A 区别白酒和白开水 闻气味 B 比较人体吸入气体和呼出气体中氧气的含量 将带火星的木条分别插入两种气体中 C 量取9mL水 用50mL量筒量取，仰视读数 D 除去氯化钾固体中的氯酸钾 加入少量二氧化锰固体，加热 A. A B. B C. C D. D 11. 如图是我国“祝融号”火星车测得火星天气成分的体积百分比（体积分数），从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法正确的是 A. 火星大气中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 B. 地球上氮气的含量比火星上的低 C. 火星大气能使带火星的木条复燃 D. 火星的大气不能使澄清石灰水变浑浊 12. 小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图。下列说法错误的是 A. 三个实验效果最好的是白磷，因为它反应消耗的氧气更加彻底 B. 该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应 C. 根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧 D. 若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。) 13. 高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠，但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的抗（如图）。用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼