第2章 第2节 第2课时 误差、长度的特殊测量（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（沪科版）

《名师测控》八年级物理HK（上) 击 第2课时 误差、长度的特殊测量 志 新知梳理 知识建模 ①误差 定义： 与 之间存在的 偏差称为测量误差，简称误差。 减小误差的方法：校准测量工具、选用精度 高的测量工具、改进测量方法、多次 测量取平均值等。 误差与错误的区别：误差是 避免的，只 能尽量减小；错误是 避免的。 ②长度的特殊测量方法：估测法、累积法、平移 法、化曲为直法、滚轮法。 志 课堂巩固⊙ 逐点击破 知识点① 误差 1.下面有关误差问题的说法，正确的是( A.认真细致的测量可以避免误差 B.用多次测量取平均值的方法可以避免 误差 C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引 起的 D.选用的测量工具越精密，实验方法越合 理，误差越小 志 2.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度， 各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、 25.46cm,则此物体长度应是 A.25.44cm B.25.45cm C.25.447cm D.25.46cm 3.某同学用一把分度值为1mm的刻度尺测量 一个圆的直径。测量了5次，其数据分别为 8.26cm、7.26cm、8.25cm、8.25cm、 8.24cm,请你仔细分析数据，有一个数据不 合理，它是 ;小明测量的圆的直 径是 cm。 志 知识点②长度的特殊测量 4.要测量1枚1角硬币的厚度且使测量结果误 差较小，下列方法中最好的选择是() A.用刻度尺仔细测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C.用刻度尺分别测出10枚1角硬币的厚 度，求平均值 D.用刻度尺测出10枚1角硬币叠加起来的 总厚度，再除以10，求得1枚1角硬币的 厚度 志 5.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测 量方法中正确的是 ( ) W叮 3 Tn 0cm A B 717777T777 777777777777 C D 志 6.如图所示为测细金属丝直径的办法，根据图 示情况，回答下列各题： cm 5 8 (1)细金属丝的直径是 (结果精确至 0.01)cm。 (2)若在绕线时，匝与匝之间有间隙，则测量 结果将偏 志 易错点· 长度的特殊测量易错 7.某学生为测定物理书的纸张厚度，进行如下 步骤： a.量出这沓纸的厚度L: b.选用学生用的三角尺，检查零刻度线是否 有磨损； L c.计算每张纸的厚度d= 100 d.取物理书内100页叠齐压紧。 上述步骤c是错误的，应改为 ；上述步骤的正确排列顺序是 (填字母)。 志 课后提升@ 整合运用 8.如图为小组同学学习长度测量时讨论交 流的情境，下列关于误差的说法中正确的 是 测量时，估读 测量时，估读 是接近真实值 可能会偏大。 的方法。人一 可能会偏小。 A.由于眼晴不可能估计得非常准，所以没有 C.测量的数值和真实值可能完全相同，所以 必要估读 误差是可以避免的 B.测量时通过多次测量取平均值的方法可 D.测量时为了减小误差，可以多估读几位 以减小误差 志 9.某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如 图所示，图中行“夸赞礼”的两位同学的面部 间距b约为 A.4.5m B.3 m 赞礼 C.1.5m D.0.5m