18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习 2022-2023学年上学期湖北省各地九年级物理期末试题选编
18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习
一、单选题
1.(2022秋·湖北宜昌·九年级统考期末)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是
A.电压表的正、负接线柱接错了
B.电压表的量程选择不合适
C.电压表坏了
D.电压表与滑动变阻器并联
二、填空题
2.(2022秋·湖北荆州·九年级统考期末)普通白炽灯泡L1上标有“220V 100W”,L2上标有“220V 40W”,两灯都正常工作时,通过灯丝电流大的是 ,灯丝电阻大的是 。将L1、L2串联接在220V的电路中,发光亮的是 ,将L1、L2并联接在220V的电路上,发光亮的是 (均选填“L1”或“L2”)。
三、实验题
3.(2022秋·湖北鄂州·九年级统考期末)小王用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为7Ω。现有两个规格分别为“20Ω 1A”的A滑动变阻器和“5Ω 2A”的B滑动变阻器。
(1)请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整(与甲图对应);
(2)实验中应选择 (选填“A”或“B”)滑动变阻器,闭合开关前滑动变阻器滑片P应放在最 (选填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关后,移动变阻器的滑片,滑片P在某一位置时,小灯泡两端的电压为2.0V,为了测量小灯泡的额定功率,滑片P应该向 (选填“左”或“右”)移动;当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W;
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(4)移动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丁所示的U﹣I图象。该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻受 影响;由图象可知:当小灯泡两端的电压增大时,小灯泡的电功率 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
4.(2022秋·湖北随州·九年级统考期末)在“测量小灯泡电功率”的实验中(已知小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω):
次数 | I/A | U/V | P/W |
1 |
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2 |
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|
|
3 |
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|
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平均 | / | / |
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(1)如图甲实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整 ;闭合开关之前,应将滑片P置于 点的位置。
(2)为方便分析数据,小刚设计了一个表格如表,但是同组同学称该表格在设计上有不当之处,请你帮他指出来 。
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,读数为 A;该小灯泡的额定功率为 W。
5.(2022秋·湖北宜昌·九年级统考期末)小明准备利用图做多个电学实验,其中包括做探究“流过导体的电流跟导体两端电压的关系”和“测量小灯泡的电阻和电功率”的实验,实验器材中小灯泡的额定电压为2.5V;
(1)图甲装置 (选填“能”、“不能”)探究“流过导体的电流跟导体两端电压的关系”;
(2)正确连接图甲的电路后,闭合开关发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故
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障可能是小灯泡 ;
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动;根据图丙画出I﹣U的关系图像可以计算出小灯泡的额定功率是 W;
(4)小明还能根据图丙I﹣U图像计算出小灯泡的阻值,通过分析图像,小灯泡电阻的电阻值不是一个定值,其原因是 。
6.(2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末)如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路,电源电压为6V,已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接完整(要求:导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮);( )
(2)若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,则小明应选用 (选填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)若闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针超满偏,可能损坏,故障原因是 ;
(4)更换相同规格灯泡后,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将滑片向 (选填“左”或“右”)移动;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为 W。
7.(2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末)某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验,现有器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω 2A“;B:“20Ω 0.5A”)。
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