2024届高三语文每日专练课时作业398

2024届高三语文每日专练课时作业 （第398练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声，旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起石破天惊的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拔云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。 这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川震怒，让我听到中国魂的狂吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气。人非草木，在此振聋发聩的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢? 我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。我以为人过中年，从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。心中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛，多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱。 从此，他不仅仅听松，感受剧烈的震荡。他更想变成一棵松，植入中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。 1.文中画波浪线的句子中有多处重叠形式，如“哔哔剥剥、踢踢踏踏、轰轰隆隆”，说说它们和“哔剥、踢踏、轰隆”相比，表达效果上有什么不同。（4分） 2.文中一开始使用第一人称“我”，但在文末却变为第三人称“他”，谈谈你的理解。（4分） 3.下列句子和画横线的句子中都有“仿佛”，说说二者表意上的不同。（2分） （1）从印画上，本来已经难于知道原画，只能仿佛的了。（选自鲁迅 《集外集拾遗·致 近代美术史潮论的读者诸君》） （2）仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。 阅读下面的文字，完成4-5题。 据统计，人类传染病60%来源于动物，50%的动物传染病可传染给人类。那么，这些野生动物是病毒的“潘多拉魔盒”吗? 要想回答这个问题，我们应该先了解一下，野生动物体内的病毒 ① ？近些年的研究表明，根源主要在于人类和野生动物接触增多，导致野生动物体内的病毒和人类密切接触，增加变异和在人群中传播的风险。 因此， ② ，就会大大降低病毒跨物种传播的概率。另外，人类活动严重破坏了野生动物的栖息地，这也是人畜共患病增加的重要原因之一。 我们经常说要保护野生动物，在很多人眼里：它们弱小，无助，可怜，需要人类的保护。其实， ③ ，是因为野生动物也在保护我们人类。当前，人类开始重新思考与野生动物之间的关系，从流行病传播的角度来说，只有真正找到病毒的中间宿主，才可能彻底切断病毒的传播链。 4. 下列选项中，加点的词语和文中“潘多拉魔盒”所用修辞手法相同的一项是（ ） A. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B. 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 C. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严