第1章 第1节 第2课时 时间的测量 误差（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（人教版）

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2课时　时间的测量　误差 情景导入 1. 同学们在观看古装剧的时候，经常会看到这样的情节：皇上下令斩首罪犯，并设置斩首时间为午时三刻，那么“午时三刻”是什么意思呢？午时三刻指的是太阳挂在天空中央，是地面上阴影最短的时候。旧小说有“午时三刻开斩”之说，意即，在午时三刻钟时开刀问斩，此时阳气最盛，阴气即时消 散，此罪大恶极之犯，应该“连鬼都不得做”，以 示严惩。现在大家知道什么是“午时三刻”了吧！ “午时三刻”其实表示的就是时间，那么 时间如何测量呢，今天就让我们一起来学习 时间的测量。 2. 游戏环节：一分钟有多长？ 游戏规则：老师发出口令后，请大家一起闭上眼睛，当你估计时间到一分钟的时候，睁开眼睛。早睁眼、晚睁眼3 s以上的同学要接受“惩罚”。选出两名裁判，站到讲台前监督。 游戏结束后，让两名监督的同学分别说出他们看 到的现象。结果是接受“惩罚”的同学有很多， 这说明凭感觉来估测物理量是不可靠的。生 产、生活中要进行各种测量，如测量温度、 时间、速度、质量、体积、面积等，可见借助 专业的工具或仪器进行精确测量是十分有必要 的。今天这节课我们就一起来学习如何测量时间。 合作探究 时间的测量 在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也经常需要对时间进行测量，那么时间的单位是什么呢？ 提出问题 1.时间的单位 1. 国际单位制中的基本单位：秒 ； 符号：s 2. 其他常用单位：年（y） 天（d） 时（h） 分（min） 毫秒（ms） 微秒（μs） 常用的时间单位 1 多媒体展示 时间单位之间的换算关系 2 1 h ＝ 60 min 1 s ＝ 103 ms 1 min ＝ 60 s 1 ms ＝ 103 μs 请大家结合平时的观察，说说时间测量工具有哪些？并思考一下它们各自都是怎样测量时间的？ 提出问题 2.时间的测量 多媒体展示 测量时间的工具： 石英钟 电子手表 机械停表 电子停表 演示实验 停表的使用方法： 用手紧握停表，大拇指按在按钮 上，按停表分三步： ①第一次按下时，表针开始走动； ②第二次按下时，表针停止走动； ③第三次按下时，表针回零。 点击操作 进行播放 点击图片 进行播放 用机械停表测时间实验 如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，图中显示的时间是 。 交流讨论 30 s 0.1 s 15 min 30 s（或0.5 min） 9 min 38.4 s 归纳总结 机械停表的读数＝小盘所指分钟数＋大盘所指秒数 先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意它是指向哪半分钟；接着读大盘的读数，它的单位是秒，若为前半分钟就读0～30 s，若为后半分钟则读31～59 s。 误差 前面的学习中，大家在测量长度和时间的时候，会发现有些同学测量的结果有一些偏差，为什么测量值与真实值之间总会有差别呢？ 提出问题 定义：由于受所用仪器、测量方法的限制和测量者的不同，测量值和真实值之间必然存在差别，测量值和真实值之间的差别叫做误差。 注意：误差是不可避免的。 多媒体展示 交流讨论 减小误差有哪些方法？错误与误差有什么不同？ 归纳总结 1. 减小误差的方法： 多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法。 错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，所以错误是可以避免的，而误差是不可避免的，只能减小。 2. 错误与误差不同： 长度的特殊测量方法 如果我们测量的物体很小或很薄、很细，如物理课本的一张纸的厚度、漆包线的直径，或者一枚硬币的直径，又或者地图上铁路线的长度，我们要如何来测量呢？ 提出问题 1. 累积法 提问：可以用刻度尺直接测出一页纸的厚度吗？为什么？不能的话，我们应该怎样测出一页纸的厚度呢？ 方法：一页纸的厚度约为10－4 m，用毫米刻度尺测不出一页纸的厚度，也测不出两页纸的厚度，但是能测出上百页纸的厚度，而一页纸的厚度只要把测出的总厚度除以总页数就可以求出了。测量 时取若干页纸(纸的页数要足够多)，压紧后，用最小 刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度L，然后将总厚度 除以纸