第十章 化学实验基础-【创新思维】2024高考化学一轮复习高考总复习配套教参（人教版 老教材 老高考）

第十章　化学实验基础 第一讲　化学实验仪器和基本操作 　　1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作，能识别危险化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 授课提示：对应学生用书第296页 热点一　常用化学仪器的识别与使用 1.加热仪器——酒精灯 2.可加热的仪器 1)直接加热仪器 ①仪器Ⅰ的名称为试管。使用方法或用途：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。 ②仪器Ⅱ的名称为蒸发皿。使用方法或用途：蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌。 ③仪器Ⅲ的名称为坩埚。使用方法或用途：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。 2)需垫石棉网加热的仪器 仪器图形和名称 主要用途 使用方法及注意事项 配制、稀释溶液或作液体用量较多的反应容器；有时可代作水浴锅用 溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；加热时外壁要干燥，盛液量不超过其容积的2/3 不加热或加热情况下进行反应的容器；喷泉实验中充装气体的仪器 加热时外壁要干燥，且盛液量不超过球部容积的2/3，即液体体积约占其容积的1/3～2/3 液体的蒸馏 加热时，加碎瓷片或沸石)防止暴沸，加热时液体体积不超过其容积的2/3，不少于其容积的1/3；蒸馏分馏)时，温度计水银球应在支管口处 中和滴定的反应容器；蒸馏操作的承接器；也常代替烧瓶组装成气体发生装置 加热时外壁要干燥，盛液量不超过容积的1/2，酸碱滴定实验时液体不能太多，以便于滴定时振荡 液体和固体或液体间的反应器，蒸馏或分馏液体；用于条件严格的有机反应 加热时，烧瓶外壁应无水滴，使用时注意磨砂接口的密封，注入的液体不超过其容积2/3 3.计量仪器 1) 2) 3) 4) 5) 6) 4.常用物质分离、提纯的仪器 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 ①向小口容器中转移液体 ②加滤纸后，可过滤液体 ①制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，注意不得留有气泡 ②滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘 ①用于随时添加液体 ②萃取、分液 ①注意活塞不得渗漏 ②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出 ③使用前先验漏 蒸发或浓缩溶液 可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的2/3，当大量固体出现时停止加热 A.球形冷凝管 B.直形冷凝管 蒸馏时，用于冷凝蒸气 ①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝 ②球形冷凝管通常用于回流 ③冷却水下口进、上口出 除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 ①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂 ②装入液体量不宜超过容积的2/3 ③气体的流向为A进B出 用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用无水CaCl2、碱石灰 ①注意干燥剂或吸收剂的选择 ②一般为大口进气，小口出气 [特别提醒] 1.错点提醒：规避装置选择问题中的失分点 1)移动试管时选用试管夹，移动坩埚和蒸发皿时应选用坩埚钳。 2)灼烧固体时一般选用瓷坩埚，但熔融NaOH等碱性物质时应选用铁坩埚，原因是瓷坩埚中的SiO2会与NaOH反应。 2.模型构建：磨口仪器检漏方法的归纳 磨口仪器如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管等)需塞子旋转180°二次检漏。如容量瓶的检漏方法：向容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。若均无水渗出，则容量瓶不漏水。 3.创新意识：仪器创新使用的归纳与整合 1)球形干燥管的创新应用 装置图 解读 尾气吸收装置 ①可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等如图a)；②可用于防倒吸装置，如极易溶于水的HCl、NH3等如图b) 气体检验装置 如干燥管内盛无水CuSO4时，可用于水蒸气的检验，如图c 辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响，所以在测定装置后，需接一个干燥管，目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰，如图d 简易的发生装置 类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续，如图e 过滤装置 可用于水的净化等较简单的过滤，如图f 2)其他常见创新装置 题组一　常用仪器的识别与使用 1.实验室加热约150 mL液体时，可以使用的仪器组合是________填序号)。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案：①③④⑥ 2.某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定： 请填写仪器名称：