黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年八年级上学期9月学科活动语文试卷

雪哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年度（上)学期 九月份学科活动（八年级语文） 活动时间：120分钟 满 分：120分 命题人：任艺 审题人：李芳 一、积累与运用(28分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( A.溃退(kui) 丘壑(he) 歼灭(qian) 要塞(sdi) B.匀称(chen) 记载(zǎi) 桅杆(wei) 澎湃(bdi) C.娴熟(xin) 凌空(1ing) 翘首(qiao) 河是(di) D.镌刻(judn) 慷慨(kǎi) 悄然(qiǎo) 浩瀚(hdn) 2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( A,咆哮 斟酌 颁发 重峦叠嶂 B.督战 推崇 仲裁 锐不可挡 C.映衬 吩附 凛列 摧枯拉朽 D.丘壑 蔷薇 序暮 殚精竭虑 3.(3分)下面一段介绍“汉字发展”的文字中有四处语病，请选出对病句修改 不正确的一项( 汉字是一个生命体。①它生根于中华大地，绵延千载，谁都不会否认它不能记录 着中华民族悠长而富有活力的历史。追寻它的根源，就仿佛在阅读一部气象万千 的中华文化史。②最初记载关于汉字起源来自战国时代及其后的有关文献。这些 史料认为汉字是仓颉创造的，《吕氏春秋》《荀子》等皆持此论。③实际上，造 字是一个艰难漫长的过程，不仅不能一蹴而就，却不能完成于一人、甚至一代人 之手。④通过人们长期的劳动生活，使汉字从无到有，从少到多，丛多方尝试到 约定俗成，不断发展变化。 A.第①句删掉“不能”。 B.第②句把“最初记载”与“关于汉字起源”互换位置。 C.第③句把“却”改为“而且”。 D.第④句把“使”改为“让”。 4.(3分)下列表述不正确的一项是( A.通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，详细地报道新闻事件 或典型人物的一种报道形式，可分为人物通讯和事件通讯。 B.《三峡》选自《水经注疏》。作者哪道元，字善长，北魏地理学家。 C.消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景指的是新闻发 生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 D.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“大 约、可能、几乎”等词语，其目的是准确说明事物。 5.(3分)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A.据英国某网站2月25日报道，一名男子多年以来致力于采访白手起家的成功 企业家。 B.南京大屠杀这一惨绝人寰的劫难，在世界战争史上都是罕见的。 C,孩子们追逐飞闪而去的流萤时气氛热烈，抓捕落草停憩的萤火虫时则屏息敛 声。 D.一化工厂成品仓库发生火灾，爆炸声振聋发聩，火光映红一片天。 6.(3分)对联是我国独有的一种文学艺术形式，它能写景状物、抒情言志，还 能说古道今、褒贬讽喻。对联之美，美在工整。对联要求上下两句字数相等、内 容相关，对应部分的词性、短语结构相同。请你运用所学的词性和短语的知识， 给下面这副对联的下联选出正确的顺序( 南京名园“瞻园”中的一副对联： 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 下联（顺序已打乱）：①树边红雨②小苑西回③莺唤起一庭佳丽④看池边绿树⑤此 间有舜日尧天 A.②③④①⑤ B.①③④②⑤ C.①⑤④②③ D.②①④③⑤ 7.(3分)下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是() 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A.首联表达了诗人一种孤寂无依的愁绪，“望”字引出中间两联对景色的描绘。 B.额联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟。 C.颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。 D.尾联以“长歌”做结，在美丽的秋色中，诗人终于将自己满怀的愁绪排解殆尽， 心情愉悦起来 8.(7分)根据课文默写古诗文。 (1)神龟虽寿， (曹操《龟虽寿》) (2 路远莫致之。(《庭中有奇树》) (3) 亭亭山上松， (刘桢《赠从弟》) (4) 狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） (5 ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） (6) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句 是： 二、 阅读理解(42分) 2 (一)阅读《三峡》，回答各小题。（共8分） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9.(2分)解释下面句中的加点词语。 (