内容正文:
2021高一数学组
第一章 直线与圆
1
学习目标
基础性目标 1、我可以根据直线斜率判定两条直线是否相交
2、我可以根据直线方程方向向量(法向量)判定两条直线是否相交
3、我可以根据直线方程组解的情况判定直线是否相交
4、我能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标
挑战性目标 1、我能充分理解过两条直线交点的直线系方程的相关应用
2、我能判断三条直线是否共点
拓展性目标 我会编造与交点有关的综合练习题
课前预习 发现问题
01
1.已知直线和,若,则与的系数有怎样关系?
2.已知直线和,若,则与的系数有怎样关系?
上节课知识清单
3.与直线 平行的直线系方程为: .
4.与直线 垂直的直线系方程为: .
(其中为待定系数)
(其中为待定系数)
复习清单 巩固旧知
两直线方程 重 合 平 行 限制条件
复习清单 巩固旧知
本节课问题清单
1.已知直线,
如何判断是否相交呢?
2.若相交,怎样求它们的交点坐标?
3.已知直线,
如何判断是否相交呢?
5.已知直线,
则方程组解的组数有 试写出所以可能的情形,并判定对应两条直线的位置关系?
4.若相交,怎样求它们的交点坐标?
问题清单 预感新知
1.直线x=1和直线y=2的交点坐标是( )
A.(2,2) B.(1,1) C.(1,2) D.(2,1)
课前小练:请试着回答下列问题
课前预习·新知初探
答案:C
课前预习 发现问题
01
问题1:已知直线,
如何判断是否相交呢?
问题2:若相交,怎样求它们的交点坐标?
答的交点既在直线上,又在直线上。
也就是说,交点坐标同时满足两个方程,
将这两个方程联立 即可求出交点的坐标,且交点唯一.
l1与l2相交⇔
课前预习 发现问题
01
问题3:已知直线,
如何判断是否相交呢?.
问题4:若相交,怎样求它们的交点坐标?
答将这两个方程联立 即可求出交点的坐标,且交点唯一.
l1与l2相交的条件是或≠(A2,B2≠0).
此外,直接将两直线方程联立,解方程组,
也可依据解的个数判断两直线是否相交.
当方程组只有一解时,两直线相交.
课前预习 发现问题
01
3.已知两条直线l1:ax+3y-3=0,l2:4x+6y-1=0,若l1与l2相交,则实数a满足的条件是________
课前小练:请试着回答下列问题
课前预习·新知初探
答案:a≠2
课前预习 发现问题
01
问题5:已知直线,
则方程组
解的组数有 (试写出所以可能的情形,并判定对应两条直线的位置关系?.
方程组无解
两条直线有无数个公共点
直线和重合
两条直线有一个公共点
直线和
两条直线无公共点
方程组有无数组解
方程组有一组解
直线和平行
课前预习 发现问题
02
利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系
已知方程组
A1x+B1y+C1=0 (1)
A2x+B2y+C2=0 (2)
当A1,A2,B1,B2不全为零时
(1)×B2-(2)×B1得(A1B2-A2B1)x=B1C2-B2C1
讨论:⒈当A1B2-A2B1≠0时,方程组有唯一解
x = ——————
B1C2-B2C1
A1B2-A2B1
y= ——————
A1B2-A2B1
C1A2-C2A1
⒉当A1B2-A2B1=0, B1C2-B2C1≠0 时,方程组无解
⒊当A1B2-A2B1=0, B1C2-B2C1=0 时,方程组有无穷多解。
A1B2-A2B1
交点( , )
B1C2-B2C1
A1B2-A2B1
C1A2-C2A1
两直线平行
两条直线重合
课前预习 发现问题
02
方程组
已知两条直线 , ,
解的组数与两条直线的位置关系如下表:
方程组的解 一组 无数组 无解
直线与的公共点的个数 无数个
直线的位置关系
一个
相交
重合
零个
平行
课中学习 合作探究
一
任务
例1 判断下列各对直线的位置关系. 如果相交,求出交点的坐标.
所以,直线与相交