内容正文:
驻马店高级中学
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第一章预备知识§1 集合
1.1集合的概念与表示
【学习主题】集合的概念与表示 新授课
【课时安排】1个课时
【学习目标】1.了解集合的概念(元素、集合、有限集、无限集、空集),掌握常用数集;
2.理解元素与集合的关系,理解元素的确定性、无序性、互异性,并能利用它们进行解题;
3.掌握用列举法表示有限集,理解描述法的格式及其适用情形,学会在不同的集合表示法中作出选择和转换.
4.了解空集的含义.
【学习重难点】1.集合的概念、元素与集合的关系;
2.集合的常用表示方法(列举法、描述法)、常用数集的专用字母和数集的区间表示、空集的概念;
3.集合语言和符合表示的规范性和准确性。
【学情分析】学生在初中已经接触过一些集合,例如自然数的集合,有理数的集合,不等式解的集合等,已经具备了基本运算和简单的逻辑思维能力。
【学法建议】1.学习本节时注意理解记忆表示元素与集合关系的符号、常用数集的符号.
2. 作为高中数学学习的开始,应注意集合表示的规范性,区间表示的准确性.
3. 注意“互异性”在集合表示及问题解决中的应用.
4. 要注意运用抽象的集合语言表达和交流问题,替身数学抽象素养.
【学习过程】一、 课前预习,发现问题
1.要求:(1)逐字逐句阅读教材第1-5页,圈画出下列问题的答案;
(2) 记录预习发现的问题。
问题1:集合和元素的概念是什么?
问题2:元素和集合之间有什么关系?
问题3:常见的数集有哪些?分别用什么符号来表示?
问题4:按元素个数的多少,集合可分为哪几类?
问题5:集合中元素的特性是什么?
问题6:集合的表示方法有哪些?
问题7:怎样用区间表示数集?
2. 基础知识自测
(一)元素与集合的概念
(1)集合:一般地,我们把 称为集合.通常用英文大写字母A,B,C,…表示.
(2)元素:集合的 叫做这个集合的元素,通常用英文小写字母a,b,c,…表示.
(二)元素与集合的关系
关系
语言描述
记法
读法
a A
a A
(3)元素的特性: 、 、 .
(三)常用的数集及其记法
常用的数集
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
记法
(四)集合常用的表示方法: 、 、 、 .
(五)集合的分类: 、 、 .
思考:下列四个集合中,是空集的是( )
A.{x|x+3=3} B.{(x,y)|y2=-x2,x,y∈R}
C.{x|x2≤0} D.{x|x2-x+1=0,x∈R}
(六)数集的区间表示:设a,b是两个实数,且 ,则
含义
名称
区间表示
数轴表示
闭区间
开区间
左开右闭区间
左闭右开区间
R
无界区间
左闭右无界区间
左开右无界区间
3. 预习自测:1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)中央电视台著名节目主持人可以组成一个集合.( )
(2)元素a,b,c和元素c,a,b组成的集合是不相等的.( )
(3)数-1,0,,1,组成的集合中有5个元素.( )
(4)0∈N,但0∉N*.( )
(5){(1,2)}={x=1,y=2}.( )
(6){x∈R|x>1}={y∈R|y>1}.( )
2.[多选题]下面四个说法中错误的是( )
A.10以内的质数组成的集合是{2,3,5,7} B.由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,1,2}
C.方程x2-2x+1=0的解集是{1,1} D.0与{0}表示同一个集合
3.把集合{x|x2-4x+3=0}用列举法表示为( )
A.{1,3} B.{x|x=1,x=3}
C.{x2-4x+3=0} D.{x=1,x=3}
4.集合{3,x,x2-2x}中,x应满足的条件是________.
5.请完成课本习题,并把明天要讲的例题完成同时标记疑问题.二、 课中学习,合作探究
【学习任务1】集合的基本概念:
【例1】 下列给出的对