内容正文:
2.4 点到直线的距离
[素养目标] 1.探索并掌握两点间的距离. 2.探索并掌握点到直线的距离公式及有关应用. 3.会求两条平行直线间的距离及解决两平行直线间的距离问题. 4.培养学生数学运算的学科素养.
一、两点间的距离
1.点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|= .
2.原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|= .
理解1 两点间的距离公式及应用
【典例1】 (1)已知点A(-3,4),B(2,),在x轴上找一点P,使|PA|=|PB|,并求|PA|的值;
(2)已知点M(x,-4)与点N(2,3)间的距离为7,求x的值.
【解】 (1)设点P的坐标为(x,0),则有
|PA|=
=,
|PB|=
= .
由|PA|=|PB|,
得x2+6x+25=x2-4x+7,
解得x=-.
故所求点P的坐标为.
|PA|=
=.
(2)由|MN|=7,
得|MN|= =7,
即x2-4x-45=0,
解得x1=9或x2=-5.
故所求x的值为9或-5.
若已知两点的坐标P1(x1,y1),P2(x2,y2),求两点间的距离,可直接应用两点间的距离公式|P1P2|=.若已知两点间的距离,求点的坐标,可设未知数,逆用两点间的距离公式列出方程,从而解决问题.
1.在△ABC中,已知A(-3,1)、B(3,-3)、C(1,7).若M为BC的中点,求证:AM⊥BC且|AM|=|BC|.
证明:设点M的坐标为(x,y),
∵点M为BC的中点,
∴x==2,y==2,
即点M的坐标为(2,2).
由两点间的距离公式得
|AM|==,
而|BC|=2,
∴|AM|=|BC|.
又kAM=,kBC==-5,
∴kAM·kBC=-1,
∴AM⊥BC.
二、点到直线的距离
点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离就是从点P到直线l的垂线段PQ的长度,其中Q是垂足,
d=.
当A=0,或B=0时,上述公式仍然成立.
理解2 点到直线的距离公式及应用
【典例2】 分别求点P(3,-2)到下列直线的距离.
(1)3x-4y+1=0;(2)y=6;(3)x=0.
【解】 (1)根据点到直线的距离公式得
d==.
(2)因为直线y=6平行于x轴,
所以d=|6-(-2)|=8.
(3)d=|3|=3.
2.(多选题)若点P(3,a)到直线x+y-4=0的距离为1,则a的值可以为( )
A. B.-
C.- D.
解析:选AB.由点到直线的距离公式得=1,解得a=或a=-.
三、两条平行线间的距离
1.求两条平行线间的距离时,可转化为求其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离.
2.两条平行线A1x+B1y+C1=0与A2x+B2y+C2=0间的距离公式为d=(x、y的系数均应分别为A、B).
理解3 两条平行线间的距离及应用
【典例3】 (1)两条直线l1:3x+y-3=0,l2:6x+my+1=0平行,则它们之间的距离为( )
A.4 B.
C. D.
【解析】 D ∵l1∥l2,∴3×m-6×1=0,
∴m=2.
∴直线l2的方程为6x+2y+1=0,即3x+y+=0.
法一:根据两平行直线间的距离公式,得d==.
法二:在l1上取一点M(0,3),则点M到l2的距离
d==即为所求.
(2)已知直线l1过点A(0,1),l2过点B(5,0),如果l1∥l2,且l1与l2之间的距离为5,求l1,l2的方程.
【解】 当直线l1,l2斜率存在时,设直线l1,l2的斜率为k,由斜截式得l1的方程为y=kx+1,即kx-y+1=0,由点斜式得l2的方程为y=k(x-5),即kx-y-5k=0,在直线l1上取一点A(0,1),则点A到直线l2的距离d==5,∴25k2+10k+1=25k2+25,
∴k=,∴l1的方程为12x-5y+5=0,l2的方程为12x-5y-60=0.
若直线l1,l2的斜率不存在,则l1的方程为x=0,l2的方程为x=5,它们之间的距离为5,同样满足条件.
综上可知,满足条件的直线方程有两组,即l1:12x-5y+5=0,l2:12x-5y-60=0或l1:x=0,l2:x=5.
由两平行直线间的距离求直线方程通常有两种思路:①设出所求直线方程后,在其中一条直线上取一点,利用点到直线的距离公式求解;②直接运用两平行直线间的距离公式求解.
3.求与两条平行直线l1:2x-3y+4=0与l2:2x-3y-2=0距离相等的直线l的方程.
解:设所求直线l的方程为2x-3y+C=0.
由直线l与两条平行线的距离相等,
得=,
即|C-4|=|C+2|,
解得C=1.
故直线l的方程为2x-3y+1=0.
理解4 距离的综合应用
【典例4】 两条互相平行的直线分别过