内容正文:
阶段提能训练(一)
教师用书独具
(时间:90分钟 满分:120分)
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)
1.已知平面α,β的法向量分别为a=(-1,y,4),b=(x,-1,-2),且α⊥β,则x+y的值为( )
A.-8 B.-4
C.4 D.8
解析:A 因为平面α,β的法向量分别为a=(-1,y,4),b=(x,-1,-2),且α⊥β,所以a·b=0,即-x-y-8=0,则x+y=-8,故选A.
2.(2022·河南焦作高二月考)若a=(x,2y-1,-)是平面α的一个法向量,且b=(-1,2,1),c=(3,,-2)与平面α都平行,则向量a=( )
A.(-,-,-) B.(-,-,-)
C.(-,-,-) D.(-,,-)
解析:D 因为a·b=0,a·c=0,所以-x+4y-=0,3x+y=0,解得x=-,y=,所以a=(-,,-).故选D.
3.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,已知M,N分别是BD和AD的中点,则B1M与D1N所成角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
解析:A 建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为2,则B1(2,2,2),M(1,1,0),D1(0,0,2),N(1,0,0),
∴=(-1,-1,-2),=(1,0,-2),
∴|cos〈,〉|==.
4.若平面α,β的一个法向量分别为m=(-,,-1),n=(,-1,3),则( )
A.α∥β
B.α⊥β
C.α与β相交但不垂直
D.α∥β或α与β重合
解析:D 因为n=-3m,所以m∥n,
所以α∥β或α与β重合.
5.已知正方形ABCD所在平面外一点P,PA⊥平面ABCD,若PA=AB,则平面PAB与平面PCD的夹角为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
解析:B 如图所示,建立空间直角坐标系,设PA=AB=1,则A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1).
于是=(0,1,0),取PD的中点E,
则E(0,,),
∴=(0,,),易知是平面PAB的法向量,是平面PCD的法向量,
∴|cos〈,〉|=,
∴平面PAB与平面PCD的夹角为45°.
6.已知正方体ABCD -A1B1C1D1的棱长为a,则平面AB1D1与平面BDC1的距离为( )
A.a B.a
C.a D.a
解析:D 由正方体的性质,易得平面AB1D1∥平面BDC1,则两平面间的距离可转化为点B到平面AB1D1的距离.以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(a,0,0),B(a,a,0),A1(a,0,a),C(0,a,0),=(a,-a,a),=(0,-a,0),连接A1C,则A1C⊥B1D1,A1C⊥AB1,B1D1∩AB1=B1,所以A1C⊥平面AB1D1,得平面AB1D1的一个法向量为n=(1,-1,1),则两平面间的距离d===a.
7.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M为棱CC1的中点,则直线B1M与平面A1D1M所成角的正弦值是( )
A. B.
C. D.
解析:B 建立如图所示的空间直角坐标系,
则A1(1,0,1),D1(0,0,1),M(0,1,),B1(1,1,1),=(-1,0,0),=(0,1,-),=(1,0,),
设平面A1D1M的法向量为m=(x,y,z),
则⇒
令y=1可得z=2,所以m=(0,1,2),
设直线B1M与平面A1D1M所成的角为θ,
sin θ===.
8.(多选题)下列命题是真命题的有( )
A.直线l的方向向量为a=(1,-1,2),直线m的方向向量为b=(2,1,-),则l与m垂直
B.直线l的方向向量为a=(0,1,-1),平面α的法向量为n=(1,-1,-1),则l⊥α
C.平面α,β的法向量分别为n1=(0,1,3),n2=(1,0,2),则α∥β
D.平面α经过三点A(1,0,-1),B(0,1,0),C(-1,2,0),向量n=(1,u,t)是平面α的法向量,则u+t=1
解析:AD ∵a=(1,-1,2),b=(2,1,-),
∴a·b=1×2+(-1)×1+2×(-)=0,则a⊥b,∴直线l与m垂直,故A正确.∵a=(0,1,-1),n=(1,-1,-1),∴a·n=0×1+1×(-1)+(-1)×(-1)=0,则a⊥n,∴l∥α或l⊂α,故B错误.∵n1=(0,1,3),n2=(1,0,2),∴n1与n2不共线,∴α∥β不成立,故C错误.