内容正文:
2023-2024学年第一学期10月份
生物阶段性检测题
一、选择题(单选题,每题只有一个最佳选项,每题2分,共30题)
1. 下列各选项中均是生物的一组是
①能弹出声音的钢琴
②优美挺拔的水杉
③分布广泛的细菌
④清澈溪流边的苔藓
⑤千姿百态的珊瑚
⑥会洗衣做饭的机器人
⑦没有细胞结构的病毒
A. ①②③ B. ②③⑤⑦
C. ①③⑤ D. ②③④⑦
2. 如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是( )
A. 左下方 变亮 B. 左下方 变暗 C. 右上方变亮 D. 右上方 变暗
3. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是( )
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 模拟法
4. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体体积最大,应选择的镜头为:( )
A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和③
5. 观察同一材料的同一部位时,与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像、视野、细胞的数量( )
A. 小,亮,多 B. 小,暗,少 C. 大,暗,少 D. 大,亮,多
6. 收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的
A. 岩石圈、大气圈、水圈 B. 大气圈、岩石圈、水圈
C. 岩石圈、水圈、大气圈 D. 水圈、大气圈、岩石圈
7. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是:( )
项目
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
A. 变量不单一 B. 水量过多
C. 水温太高 D. 水中没有水草
8. 为了探究水对种子萌发的影响,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右),在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见( )
花盆
空气
温度
水
①
充足
0℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水,保持土壤干燥
A. 两个花盆中都应该适量浇水
B. 两个花盆都应该放在0℃的环境中
C. 两个花盆都应该放在25℃的环境中
D. 两个花盆中都不浇水
9. 下列图片描述了生物间捕食过程,这体现了生物的哪项基本特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长
C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸
10. 下列有关显微镜使用的叙述,正确的是( )
A 逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着物镜
B. 将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后,可看到更多的细胞
C. 看到的物像在视野右下方,应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
D. 实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
11. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是( )
A. 对光时,转动①使②对准通光孔
B. 视野过暗,应调节③和⑦
C. 使视野中的物像更清晰,应调节④
D. 位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片
12. 科学探究的一般过程,可以概括为( )
A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流
C. 提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D. 发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论
13. 如果转动目镜和移动装片时,视野内的污点始终不动,则污点可能在( )
A 装片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上
14. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )
A. 地球上所有生物能够生活的地方
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D. 地球上所有生物的总称
15. “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
16. 蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明( )
A. 环境影响生物
B. 环境适应生物和影响生物
C. 生物影响环境
D. 生物适应环境和影响环境
17. “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长 ②生物都