第三部分第一单元 第一课　文化与社会-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 第一课　文化与社会 第三部分　文化生活 第一单元　文化与生活 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 精神活动 特有 社会实践 物质载体 精神力量 物质力量 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 决定 反作用于 文化素养 文化霸权 主义 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 民族凝聚力和创造力 重要因素 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 考点一　文化的内涵、特点 1．侧重点法理解文化的特点 角度 理解 侧重点 文化的 产生 文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物 文化是非自然的 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 角度 理解 侧重点 文化与 个人 ①人们的文化素养不是天生的，是逐步培养出来的；②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化 个人文化素养的形成 文化的呈 现形式 人们的精神活动离不开物质活动(动态)，精神产品也凝结在一定的物质载体之中(静态) 文化的存在和传播 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 温馨提示　①三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会特有的；文化离不开实践活动，是人类社会实践的产物；文化离不开物质载体，要通过物质载体呈现出来。 ②四个“不是……而是……”：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化的实质不是物质现象，而是一种精神现象；文化不是仅指向意识形态范畴，而是包括意识形态性质与非意识形态两部分。 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 2．多角度把握文化的社会作用 (1)概述：文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 温馨提示　文化作为一种精神力量必须通过社会实践才可以转化为物质力量。 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 (2)表现 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 热词解读 文化兴国运兴，文化强民族强 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 (2)文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻影响，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，树立高度的文化自信，建设社会主义文化强国。　 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 科学精神：能够运用辩证唯物主义基本观点和方法阐释文化的内涵及其特点。(水平2) 公共参与：积极参加健康有益的文化活动。(水平1) 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 文化的内涵和特点 [典例1]　(2021·河北卷)杆秤曾是中国的主要度量 工具之一。秤杆上标志起算点(重量为零)的星叫作 定盘星，是确定其他刻度的基础。定准定盘星是 做好杆秤的关键，相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫作秤毫。之所以称其为秤毫，是提醒人们在交易时，要明察秋毫，不能粗心大意，要正心诚意，不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是(　　) 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 ①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念 ②公平公正是为人处世的重要原则 ③日用器物蕴含着一定的文化观念 ④传统文化是物质资料生产方式的反映 A．①③　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ [答案]　C 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 [解析]　杆秤设计的目的是称重，这其中体现了诚信的价值观念，①错误。材料未体现传统文化对物质资料生产方式的反映，④不符合题意。杆秤的设计理念体现了公平公正的为人处世原则，也表明日用器物蕴含着文化观念，②③符合题意。故本题选C。 一轮 · 政治 课时作业 体系构建•自主落实 梳理拓展•智能提升 时政聚焦•素养落实 1．2022年4月28日，中国首座考古学科专题博物馆——陕西考古博物馆向公众开放